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中班综合方案雪花与雨滴

幼儿园中班教案 更新时间:2022-05-25

中班综合方案雪花与雨滴配图一

  一.活动目标:

  1.愿意大胆表达自己的意愿,进一步体验成就感。

  2.培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。

  3.教幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿创编第二段歌词。

  二.活动准备:

  课件.磁带

  事先丰富幼儿

  三.活动过程:

  (一)导入:

  做律动入教室。(放音乐,根据音乐教师带领幼儿做动作)

  (二)发展:

  1.发声练习

  2.“磅磅,沙沙沙”小朋友听什么声音?是谁啊?让我们一起去看一看,出示课件。

  (1)。来源;大;考.吧。幼。师网;小朋友咱们一起问一问:“是谁敲着窗户沙沙沙沙?”

  小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花。”

  (2)小朋友知道小雪花是从哪来的?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

  (3)那小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

  3.教师配乐完整朗诵,幼儿看课件跟诵

  4.学唱歌曲:今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听”!

  5.看课件欣赏歌曲,“你听到了什么?”

  6.听教师演唱,幼儿拍手

  7.幼儿完整唱三遍

  8.启发幼儿进行创遍第二段歌词

  (1)“冬天过去了,什么季节来了?你听滴答滴答,谁来了?”(小雨滴)

  (2)“小雨滴为什么要来,来告诉我们些什么?”

  (3)小雨滴是特意来告诉我们春天来到,它可真好,为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌,好不好?

  9.编完后完整的说,小朋友你们都非常的棒,为小学化编了这么好听的儿歌,他一定会很高兴的。

  10.老师把小朋友的儿歌陪上了旋律,小朋友听一听好听吗?

  11.幼儿和教师一起唱

 

中班综合方案雪花与雨滴配图二

中班综合方案雪花与雨滴配图三

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