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幼儿园小班音乐活动方案小猫咪去哪儿了?

幼儿园小班下学期艺术教案 更新时间:2022-11-12

幼儿园小班音乐活动方案小猫咪去哪儿了?配图一

  活动目标:

  1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。

  2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。

  活动重点:

  熟悉歌曲并能演唱

  活动难点:

  加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏

  活动准备:

  小猫头饰若干、老猫头饰一个

  活动过程:

  一、以猜谜方式引出主题

  教师做一个夸张的小猫的动作,让幼儿猜测是什么小动物。(小猫)

  今天我们要来学一首歌曲,歌曲的题目叫做《找小猫》

  二、欣赏歌曲《找小猫》

  1.教师完整弹唱《找小猫》一遍并提问:

  (1)你听到了歌曲里有谁?(小花猫、老花猫)

  (2)他们在干什么?(玩游戏)

  2.欣赏歌曲第二遍并提问:

  (1)小花猫是怎么叫的?(喵呜喵呜叫)

  (2)有几只小花猫、几只老花猫?(许多小花猫、一只老花猫)

  (3)小花猫要干什么?(小花猫要和妈妈做游戏)

  三、学习歌曲

  1.学念歌词

  (1)教师先念歌词一遍,让幼儿熟悉歌词,并加上小猫的动作

  (2)幼儿跟念歌词。来.源大.考.吧幼.师。网,1——3遍,并尝试自己念歌词(教师可适当提醒)

  (3)幼儿独立念歌词

  2.学唱歌曲

  (1)幼儿跟唱歌曲

  (2)幼儿独立跟钢琴伴奏唱(可适当加上小猫叫的动作)

  (3)加上动作并跟钢琴有感情的演唱

  3.大胆演唱歌曲(请个别表现好的幼儿到前面演唱,并加以表扬,起到鼓励幼儿的作用)

  四、结合歌曲做《找小猫》游戏

  将小猫头饰分发给幼儿,教师扮演老花猫闭上眼睛,小猫们边唱歌边迅速躲到凳子后面,由教师唱第二段,唱完之后去找“小花猫”。(注意提醒幼儿不要躲到桌子下面去,以免撞到头)

  五、在游戏中结束活动

幼儿园小班音乐活动方案小猫咪去哪儿了?配图二

幼儿园小班音乐活动方案小猫咪去哪儿了?配图三

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