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小班音乐游戏音乐教案《敲锣打鼓放鞭炮》及教学反思

幼儿园小班上学期音乐教案 更新时间:2020-06-04

小班音乐游戏音乐教案《敲锣打鼓放鞭炮》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步熟悉乐曲的旋律,感受乐曲节奏的变化,能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。

  2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。

  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、观看放鞭炮有关录像。

  2、锣和鼓的图片。

  3、电脑,电视机。

  4、音乐磁带,录音机。

  【活动过程】

  一、出示锣和鼓的图片。

  1、师:小朋友们,你们见过这个东西吗?这是什么呢?知道怎么发出声音吗?

  引导幼儿说出乐器的名称,并示范乐器的演奏方法。

  2、师:知道锣是怎么敲的吗?谁来敲一敲?

  引导幼儿有节奏的敲锣,掌握X -|X -|X -|X -|的节奏。

  3、老师示范敲锣的动作,幼儿跟着一起学学。

  4、出示鼓的图片。

  师:这个又是什么?你们知道它的名字吗?谁会敲这个鼓?

  引导幼儿有节奏的敲鼓,掌握X X|X X|X X|X X|的节奏。

 

  二、将动作与音乐进行匹配。

  1、播放音乐磁带,幼儿初步感受乐曲的节奏。

  师:这段音乐好听吗?听了感觉怎么样呢?你们在音乐里听到了什么?

  2、师:你听了这段音乐想做什么动作呀?谁愿意来表演一下?

  鼓励个别幼儿大胆在集体面前表现自己。

  3、结合幼儿已有的经验,引导幼儿用模仿动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下,“啪”时在上方拍手一下,并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。

  师:鞭炮先到哪里?后来又会到哪里?放鞭炮时会发出什么声音呀?

  4、配合音乐,幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

 

  三、师幼共同表演。

  师:现在我们要跟着音乐一起表演了,小耳朵要仔细听,注意看好老师是在什么时候变动作。

  师幼表演,教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。

  教学反思:

  本次活动进行的还比较顺利,在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则。

小班音乐游戏音乐教案《敲锣打鼓放鞭炮》及教学反思配图二

小班音乐游戏音乐教案《敲锣打鼓放鞭炮》及教学反思配图三

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