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小班数学活动方案铺路

小班数学优秀教案 更新时间:2022-09-01

小班数学活动方案铺路配图一

  活动目标:

  1、喜欢进行拼摆游戏,愿意动脑筋,能够用基本图形拼出简单形象

  2、初步培养幼儿动手操作的能力。

  活动准备:

  自备教具:

  1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻各种彩色图形)。

  2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。

  配备教具:泡棉

  活动过程:

  一、观看情境表演导入活动。

  教师:“这是宝宝兔的家。(出示自制的房子和纸制小路。)你们瞧,宝宝兔出来了。宝宝兔想到外边去玩。可是刚走出家门,就摔了一交,宝宝兔只好一瘸一拐地回家了。

  宝宝兔为什么会摔倒呢?(因为地上有坑)这些坑是什么样子的?(长方形、圆形……)

  二、铺路

  宝宝兔家门口的小路上有各种形状的坑。谁能想出好办法,让宝宝兔走在路上不摔倒?(把坑填平)

  幼儿操作:我们一起来铺路吧,

  坑是什么形状的?什么颜色的?找一找哪块材料最合适?(鼓励幼儿根据坑的形状、颜色将相应的几何图形泡棉放进相应形状的坑里……直到把坑全部填平

  三、游戏

  宝宝兔出来啦,小朋友快藏起来!(众幼儿藏在椅子背后)

  宝宝兔从家中出来,见到坑坑洼洼的小路铺平了,高兴地说:“是谁帮我把路铺平了?我去找找看。”

  找到小朋友后,宝宝兔向大家表示感谢。

  四、请幼儿完成书上的评价练习

  请幼儿翻开书第15页,观察画面上有什么?他们在干什么?

  这些空白图形都是什么形状?的小房子是由哪些图形拼出来的。请选择合适的泡棉放。本.文来源:大.考.吧幼.师网;在空白图形里。

  给空白图形涂上漂亮的颜色。

 

小班数学活动方案铺路配图二

小班数学活动方案铺路配图三

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