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小班语言活动方案蒲公英妈妈和小蚂蚁

幼儿园小班语言教案 更新时间:2022-12-16

小班语言活动方案蒲公英妈妈和小蚂蚁配图一

  1.材料

  背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。

  2.过程

  一.听音乐做蚂蚁律动进场,谈话引出课题。

  1.刚才你们做的是什么小动物的动作?

  2.你们。教案来.自:大;考.吧幼.师.网,喜欢小蚂蚁吗?

  3.今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。

  二.欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

  1.教师有表情的讲述故事。

  讲述故事后提问:1)故事的名字叫什么?

  2)故事里有谁和谁?

  2.出示背景图,教师边演示教具边讲故事。

  讲述过程中提问:

  1)小河的对岸住着谁?

  2)一阵大风吹来,小蚂蚁坐的树叶小船怎么了?

  3)野地里有什么?它是什么样子的?

  4)蒲公英是怎样对待小蚂蚁的?

  5)小蚂蚁说了些什么?蒲公英妈妈又说了些什么?

  6)蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁?

  7)小蚂蚁是怎样回到自己家的?

  8)这个故事告诉了我们一个什么道理?

  4.师生共同讨论。

  1)小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?

  2)你有没有好朋友?他(她)是谁?为什么她(他)是你的好朋友?

  3)当你遇到困难的时候,他(她)是怎么办的?

  4)你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗?(请个别幼儿表演)

  5)你们得到别人帮助高不高兴?

  6)你们帮助了别人以后,心里感觉怎么样?

  5.教师小结:

  只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边到处充满爱。

小班语言活动方案蒲公英妈妈和小蚂蚁配图二

小班语言活动方案蒲公英妈妈和小蚂蚁配图三

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