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小班语言活动方案面包房子

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2022-12-16

小班语言活动方案面包房子配图一

  一.活动目标

  1.通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事,培养幼儿识字阅读的兴趣,使幼儿懂得遇事要多想办法,并努力战胜困难。

  2.通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词,培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

  3.通过分组比赛,培养幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神。

  二.活动准备

  1.形容天空、草、面包的形容词字卡若干。

  2.音乐带《蚂蚁搬面包》、《面包房子》的教学软件、图片,幼儿学具(沙箱、小图书、纸偶、实验材料)。

  3.成绩表,金牌、银牌、铜牌若干枚,面包模型若干。

  三.活动过程

  1.音乐游戏“汉字宝宝在哪里”。

  老师和幼儿手持形容词卡入室。老师唱:“汉字宝宝在哪里?”幼儿唱着回答:“老师我呀在这里。”幼儿听到?立即蹲下。老师边出示字卡边问:“汉字宝宝在哪里?”如果哪位幼儿手拿的字卡和老师的相同,就站起回答:“XXXX在这里。”

  2.播放教学软件,欣赏童话故事《面包房子》。

  ①(出示图1)你看到什么?天空、面包、草是怎样的?

  分组比赛,各组分别找出描绘天空、面包、草的形容词字卡,并贴在图片上相应的地方。找得又快又多又准的组为胜,成绩表上红旗就升得越高。

  ②(出示图2)这时候,蚂蚁点点发现了什么?它为什么不把面包抬回家?

  ③引导幼儿想办法帮助蚂蚁点点把面包抬回家,幼儿自由讨论,教师提供学具。

  ④(出示图3)蚂蚁点点想到了一个什么办法?

  ⑤如果平时遇到困难,我们应该怎样做呢?

  3.幼儿在音乐声中表演童话故事《面包房子》结束。

  四.各领域渗透

  1.科学:做“怎样移走物体”的实验。

  2.艺术:学习用连环画的形式绘画故事《面包房子》;学习歌表演《蚂蚁搬豆》,并引导幼儿创编歌词。

  3.健康:体育游戏“蚂蚁搬豆”。

  4.社会:培养幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神。

  五.生活中渗透

  户外散步中观察蚂蚁是怎样搬走体积大的食物的;引导幼儿用形容词描绘,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,天空和草。

  六.环境中渗透

  学习有关天空、面包和草的形容词字卡;活动提供已切割的面包图片,让幼儿任意拼成各种物体。

  七.家庭中渗透

  培养幼儿勇于克服困难的精神,学习从多方向、多层次、多途径探求解决问题的方法。

 

小班语言活动方案面包房子配图二

小班语言活动方案面包房子配图三

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