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小班语言活动方案我和你一起玩

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2022-12-16

小班语言活动方案我和你一起玩配图一

  【活动要求】

  1.引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。

  2.启发幼儿用简单句,完整、连贯地讲述出图片中的主要内容,发准“熊”、“狗”两个字的音。

  3.培养幼儿的尝试精神。

  【活动过程】

  一、让幼儿尝试运用各种感官感知理解图片的主要内容

  1.做律动“拍皮球”。

  2.提问:①你们刚才在干什么?

  ②你们是怎样拍皮球的?

  ③如果别人也要玩你的球,你怎么办?

  二、看活动投影片。让幼儿尝试讲述

  1.老师通过提问,引导幼儿尝试讲述。

  ①这是什么地方?谁来到草地上?(抽出小熊)幼儿尝试回答后,老师小结:一只小熊来到草地上。

  ②小熊来到草地上干什么?它是怎样玩皮球的?(上下抽动“皮球”,表示小熊拍皮球)

  幼儿尝试回答后,小结:小熊在玩皮球,它一会轻轻拍,一会重重拍,玩得真高兴。

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  ③谁走来了?(抽出小狗)它对小熊怎么说?

  让幼儿尝试回答后,老师小结:小狗走来了,它对小熊说:“把你的球给我玩一下好吗?”

  ④小熊对小狗会怎么说?

  让幼儿尝试回答,讨论后,老师小结:我们一起玩吧!;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)

  ⑤它们怎样玩球?(把“球”左右移动,表示你滚给我,我滚给你)

  幼儿尝试回答后,老师小结:它们把球滚给我,再滚给你,玩得真开心。

  2.突出重点。

  提问:

  ①小电影里有哪两个小动物?

  幼儿回答后,老师让集体练习发音。

  ②小熊、小狗都想玩球,可它们只有一个球,怎么办?

  幼儿回答后小结:它们一起玩球。

  3.请小朋友边看电影边听配乐故事。

  4.请两个能力强的幼儿边看小电影边尝试连贯地讲述内容。

  5.全体幼儿跟着老师边看小电影边讲述内容。

  6.进行品德教育。

  三、活动的延伸

  老师带小朋友一起到操场上玩皮球,进一步巩固图中内容。

  附:讲述内容。

  一天,小熊来到草地上玩球,它一会轻轻拍,一会重重拍,玩得真高兴。小狗走来了,它对小熊说:“把你的球给我玩一下好吗?”小熊说:“好吧!我们一起玩!”它们就把球你滚给我,再滚给你,玩得真开心。

小班语言活动方案我和你一起玩配图二

小班语言活动方案我和你一起玩配图三

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