小班语言活动方案小乌龟卡尔

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。

　　2.乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。

　　活动准备：

　　图片若干

　　活动过程

　　一.引题

　　今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀?原来是小乌龟卡尔，我们跟它问个好。

　　二.发现问题

　　1.欣赏故事前半部，大，考.吧.幼。师,网，出,处!分。

　　2.提问理解故事内容

　　(1)小乌龟赶得这么辛苦，可还是迟到了，这时它心里觉得怎么样?

　　(2)大象老师要求动物宝宝们不迟到，卡尔为什么会迟到?

　　三.解决问题

　　1.讨论：怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢?

　　2.尝试用肢体语言表现，体验帮助小乌龟的乐趣。

　　四.完整欣赏故事。

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