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小班语言活动方案去旅游

小班下学期语言教案 更新时间:2022-07-25

小班语言活动方案去旅游配图一

  活动背景:

  目标是能体现“自我“,培养幼儿的动手、动脑的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于,来;自.大,考.吧幼。师,网;年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体验的基础上,才能感知和调整自己,也就是说:活动中我们要积极地促进他们自我服务意识的发展,让他们体验到自己是生活中的主人,活动的主人,自己有能力认识事物,甚至改变事物。因此,丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是巨大的,所以在本活动中,我们想通过创设活动场景,引导幼儿和老师、同伴一起,在愉快的游戏过程中获得有益的经验。

  活动目标:

  1.引导幼儿在游戏中积极参与,获得愉快的感受,体验与同伴合作的乐趣。

  2.能充分体现自我,能在集体面前大声地讲话。

  3.懂得要做一个有礼貌的客人,

  4.懂得关心别人,热爱小动物。

  活动准备:

  1.活动场景一:1—8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。

  2.活动场景二:各种水果、食品、蔬菜若干。

  3.食品袋,动物饲料若干。音乐磁带一盘。

  活动过程:

  一.教师引题。以去动物园旅游引起幼儿的兴趣

  1.师:今天天气真好老师带你们去一个好玩的地方,请问小朋友们想去吗?

  2.师:我们去参观动物园需要一天的时间,中午要在外面吃喝,为了作好充分的准备工作,应该带些什么好呢?。

  幼儿讨论:水果(苹果、梨、柿子等)、食品(面包、饼子等)、饮料(可口可乐、娃哈哈、雪碧等)。

  3.师:动物是人类的好朋友,我们大家都要爱护它们,关心他们,请小朋友分组活动,给动物们也带些喜欢吃的食物。

小班语言活动方案去旅游配图二

小班语言活动方案去旅游配图三

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