小班语言活动方案蓝天上的幼儿园

　　活动目标：

　　1.学习安静地倾听散文。

　　2.初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感。

　　活动准备：

　　1.蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个

　　2.月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个

　　3.配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机

　　活动流程：

　　一.星星来做客，导入课题。

　　(唱歌曲《满天都是小星星》使幼儿安静下来)

　　师：今天老师带来了一个我们早就认识的朋友，这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里，你猜它会是谁?(请幼儿说说)对，是可爱的小星星!(出示纸偶星星一个，请大班小朋友帮忙)星星：我是一颗小星星，大家好，我从天上来，小朋友你们知道天上是怎样的吗?那你们知道天上有什么吗?(请幼儿说说天上有什么?)

　　师：小星星，天上是不是有好多好多好玩的东西啊?星星：对呀，天上可好玩了，有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗?(晚上)我每天晚上出来玩，我还在蓝天幼儿园上学，跟你们一样，读小班，我有好多好多的朋友，你们想听听我们幼儿园发生的有趣的事?

　　二.听录音。

　　师：你听到了什么?(请幼儿说说)

　　(出示背景图，纸偶剧表演，教师念一遍散文，幼儿再欣赏。)师：那我们再来仔细地听听好吗?

　　1.倾听散文(前半段)教师提问：

　　(1)小星星的幼儿园是怎样的?(好蓝好蓝的幼儿园)

　　(2)蓝天幼儿园上有小朋友吗?它们是谁?(小星星)

　　(3)那这些“小朋友”在干嘛呢?(这个走过来，那个。来源;大;考.吧。幼。师网;走过来，好象在游戏，好象在跳舞)它们开心吗?(它们玩得可开心了!)

　　(4)那蓝天幼儿园有老师吗?是谁呢?(请幼儿自由说)

　　师：那让我们接着听蓝天上的幼儿园吧!

　　2.倾听散文(后半段)教师提问：

　　(1)现在谁出现了?(月亮阿姨)

　　(2)她来干嘛的呢?(给小星星讲故事)小星星们怎样呢?(玩累了，听故事)它们喜欢听吗?(喜欢，它们静静的听得入了迷)

　　(3)那蓝天幼儿园有老师吗?是谁呢?(是月亮阿姨)那月亮阿姨象不象我们幼儿园的老师呢?我们再好好地来听一下好吗?

 

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班语言教案整理发布