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小班语言活动方案小班语言

幼儿园小班上册语言教案 更新时间:2022-07-25

小班语言活动方案小班语言配图一

  活动目标:

  1.能安静倾听故事,理解故事内容。

  2.学习根据故事提供的线索,积极仿编。

  3.体验帮助别和被别人帮助的快乐

  活动准备:

  出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。

  活动过程:

  一.引起兴趣。

  1.小朋友,你们坐过出租车吗?坐了以后觉得怎么样?

  2.这里也有一辆出租车,它是谁的呢?

  3.噢,原来是小猴的出租车,你们猜猜看小后猴的出租车能否让他的客人满意呢?

  (请你和旁边的小朋友说说。)

  提问:会不会让客人满意呢?

  二:理解故事内容。

  1.乘客对小猴的出租车到底是否满意呢?让我们来听听故事里是怎么说的?

  (幼儿欣赏故事第一遍)

  提问:

  (1)故事里谁坐了小猴的出租车?

  (2)它们遇到了什么困难?

  2.小猴。本.文来源:大.考.吧幼.师网;和蛋宝宝遇到了一些困难,结果是否满意吗?小幼是怎样让它的客人满意的呢?

  提问:

  (1)、小猴是怎样让小熊满意的呢?

  (2)、蛋宝宝也坐了小猴的出租车,小猴又是怎昂让蛋薄宝宝坐得满意的呢?

  最后小熊和蛋宝宝坐了小猴的出租车后觉得怎么样?

  3.你喜欢小猴吗?为什么?

  二.仿编活动。

  1.听说坐小猴的出租车非常满意,小动物们都想坐小猴的出租车,还有谁也会来坐呢?

  2.想想看它们遇到什么困难?小猴会不会帮它们解决呢呀?

  (请幼儿自由讨论)

  3.我们来把你的想法编进故事里好吗?

  4.请个别幼儿讲述。

  三.自由表达。

  1.小朋友想不想去乘一下小猴的出租车?那你希望着辆车有哪些特殊的功能呀?为什么?

  2.把你的想法去告诉给客人老师听。

 

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