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小班语言活动方案亲亲长颈鹿

小班下册语言教案 更新时间:2022-05-26

小班语言活动方案亲亲长颈鹿配图一

  一.活动目标

  1.在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。

  2.积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法

  3.体验友爱互助给大家带来的快乐。

  二.活动准备

  1.幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴上小兔头饰。

  2.场景布置:草地–小河-森林

  3.弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面),背景图及活动教具。

  三.活动过程:

  (一)听音乐跟着教师兔跳进场。

  1.师:森林里要开一个“动物联欢会”,小兔们要去参加表演了,我们赶快出发吧!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈,否则会迷路的!)

  (二)在游戏情境中讨论出故事情节。

  1.跳至小河旁边,讨论怎么过河?

  师:哎呀,前面是什么?我们小兔子不会游泳,应该怎么过河呢?

  演出马上要开始了,河上又没有桥,我们一起喊,也许谁听到了就来帮助我们了。

  一起着急地大声喊:“谁来帮我们过河?”

  2.讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河?

  “长颈鹿”:我愿意帮助你们过河!

  师:咦,是谁呀?喔,长长的脖子细长腿——是长颈鹿阿姨啊! ,大;考.吧.幼,师,网, 长颈鹿阿姨,你怎么帮助我们过河呢?

  长颈鹿:小兔子们可以一个一个爬上我的头,走过我的脖子和身体,又从我的尾巴上滑下来、、、

  师:小兔子听清楚了吗?长颈鹿阿姨是怎么说的?

  幼重复长颈鹿说的话。

  3.“小兔”和“妈妈”一起过河。

  我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了会感冒的。

  4.讨论该怎么感谢长颈鹿。

  长颈鹿阿姨帮助我们过了河,你们心里觉得怎么样?我们怎么谢谢她呢?

  你们喜欢长颈鹿阿姨吗?妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨,长颈鹿阿姨真好!我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?(幼说出各种亲法)

  5.“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。

  (三)运用教具,完整讲述故事《亲亲长颈鹿》

  到森林了,看小动物们都已经在等我们了。

  趁现在还没轮到我们表演,我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!故事的题目就叫做《亲亲长颈鹿》吧!

 

小班语言活动方案亲亲长颈鹿配图二

小班语言活动方案亲亲长颈鹿配图三

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