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小班语言活动方案买冬装

小班语言教案 更新时间:2022-04-19

小班语言活动方案买冬装配图一

  目标:

  1.在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。

  2.通过游戏,激发幼儿听说的兴趣,培养初步的听说习惯。

  3.尝试给自己穿戴、打扮。

  准备:

  1.创设服装店环境。

  2.爸爸说话的录音带及电话机一架。

  过程:

  一.引发幼儿参与游戏的兴趣。

  教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。

  妈:冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢?今天,妈妈带你们去买可以保暖的东西,好吗?

  二.购买物品,穿戴打扮。

  1.观察并说说商店里有哪些保暖的冬装?

  2.指导个别幼儿购买:你想要买哪件保暖衣服,就告诉店里的阿姨,阿姨就会给你,谁先去买呢?

  3.在购买物品的过程中,引导幼儿大胆地表达自己的想法。

  (1)幼儿各自买物品,较大胆地用语言表达自己的需要,妈妈鼓励个别幼儿。

  (2)引导幼儿各自互相交流,各自穿戴打扮。

  (3)以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。

  三.以与爸爸打电话形,本,文来,源:大;考.吧幼;师.网,式,进一步激发幼儿表达的愿望。

  1.听电话

  妈:是谁打电话来了,让妈妈来接。喂,请问你是谁?

  录音:“我是爸爸,我现在在上海,很想念你们,孩子们冷吗?”

  妈:“不冷,今天我带他们去买东西了”

  录音:“真的!让孩子们告诉我,他们买了什么?”(幼儿自由争说)

  录音:“哎呀,那么多孩子一起说话,爸爸听不清楚,怎么办?”(让幼儿思考)

  妈:那我们把讲的话录下来送给爸爸听,好吗?

  2.幼儿录音

  妈:谁来告诉爸爸,妈妈给你买了什么东西?

  先录2-3人的话,然后播放给大家听,进一步引起幼儿学说话的兴趣。

 

小班语言活动方案买冬装配图二

小班语言活动方案买冬装配图三

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