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小班语言活动方案取皮球

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2022-04-18

小班语言活动方案取皮球配图一

  活动目标:

  1.理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

  2.知道遇到事情要动脑筋。

  活动准备:

  教学挂图、幼儿用书《取皮球》。

  活动过程:

  (一)看图说话:

  1.出示图画一:

  ——&ldquo,文.章出,自大.考'吧幼.师.网,;草地上,小朋友们在玩什么游戏?”“发生了什么事情?”

  2.出示图画二:

  ——“哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?”“可以用什么办法取皮球?”“看看他们用什么办法取皮球?”“用什么办法能很快的取出皮球?”

  3.幼儿说说每张图画的主要内容。

  4.教师在讲解图片的过程中,让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

  (二)理解体验:

  1.教师完整的讲述图片内容,并为图片取名:“你们喜欢故事里的小朋友吗?还记的故事的名称吗?

  儿歌:

  大皮球

  大皮球,圆又圆,

  拍的轻,跳的低,

  拍的重,跳的高。

  嵫。。。。皮球漏气了,

  哎哟哟,皮球爆掉啦,

  嘭——

 

小班语言活动方案取皮球配图二

小班语言活动方案取皮球配图三

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