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小班社会活动方案高高兴兴漱口

幼儿园小班社会公开课教案 更新时间:2022-09-12

小班社会活动方案高高兴兴漱口配图一

  活动目标:

  1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。

  2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。

  3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。

  活动准备:

  幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。

  活动过程:

  1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。

  ⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。

  ⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”,本文,来源。大。考,吧.幼师网;(幼儿:“漱口”注意发准shu的音)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,

  抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。

  2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。

  ⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”

  ⑵提问儿歌的名称,练习发漱的音。

  ⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。

  ⑷提问:

  a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯,学习词:拿)

  b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水,学习词:喝,注意“清”的发音)

  c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴,学习词:抬、闭,注意“嘴”的发音。)

  d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水,学习词:咕噜,并发准音)

  3、集体学念儿歌:

  1、全体幼儿和教师一起念儿歌1—2遍。

  2、幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1—2遍。

  4、结束:教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

  延伸:

  在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。

小班社会活动方案高高兴兴漱口配图二

小班社会活动方案高高兴兴漱口配图三

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