中班语言活动教案《有朋友真好》

　　【活动目标】

　　1、学习观察图片中的人物景物，模仿人物对话。

　　2、感受角色见真挚的友情，懂得朋友间应互相关心和帮助。

　　【重点难点】

　　重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。

　　难点：学习观察图片讯息，学习模仿对话。

　　【活动准备】

　　1、故事大挂图、幼儿用书。

　　2、手电桶、长绳子、长柄平底锅。

　　3、桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话。

　　【活动过程】

　　一、观察图片，欣赏故事

　　活动导入：引导幼儿一起歌唱《好朋友》，加入一些动作，作为课前活动(帮助提高幼儿的积极性)

　　(1)观察图片。

　　(注：教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物——为主;教师引导幼儿察觉故事内容——为次。)

　　师：小朋友们想听这个故事吗?故事的名字叫做《有朋友真好》……教师朗诵故事。

　　(2)听故事。

　　幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞蛤蟆很要好。

　　师提问：今天是谁的生日?癞蛤蟆请谁参加生日party?

　　青蛙迟到了吗?为什么?

　　癞蛤蟆为什么着急得哭了，它担心什么?

　　癞蛤蟆准备了什么东西?想去干什么呢?

　　(承上启下)师：最后癞蛤蟆和青蛙一起过得开心，它们是很好很好的朋友!小朋友们知道它们互相说了什么话吗?

　　二、学习模仿对话。

　　(1)眼看版图句子，尝试一字一字看读。

　　句子：

　　今天是癞蛤蟆的生日。

　　青蛙怎么还没来?

　　青蛙，别着急，我来帮你了。

　　来晚了，真对不起!

　　和你一起过生日真好!

　　(以上环节重复2-3次)

　　基本结束部分：请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容。

　　活动延伸：

　　(2)情景扮演。(利用游戏帮助提高学习的有效性)

　　教师们首先简单示范情景扮演。角色有：癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、大树。

　　然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组，依图提示进行扮演。(教师从旁提供帮助)

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