小班社会教案:借玩具

　　整理了关于幼儿小班社会教案《借玩具》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标

　　1.敢于大胆与人交谈，能把自己的意思表达清楚。

　　2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。

　　活动准备

　　物质准备：各种玩具、毛绒猴子。

　　经验准备：日常注意礼貌用语的学习、运用;同园内其他班小朋友交往;与资料室管理员、医务室保健老师交往。

　　活动过程

　　一、使用礼貌用语打招呼

　　1.你们看谁来了?(小猴子!)你们想和它说什么呢?

　　2.请你们用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课老师)

　　3.想一想还有什么时候需要相互问好?

　　二、小猴的故事

　　1.回忆小猴买桃：

　　(1)你们还记得这只小猴子的故事吗?小猴买桃为什么没买到?(回忆原因：不排队、眼睛不看着别人、讲话没礼貌。)

　　(2)是谁帮小猴买到桃子的?你们是怎么帮助它的?

　　2.听故事《小猴上幼儿园》(附后)。

　　(1)小猴子们怎样才能玩到这些玩具呢?

　　(2)小猴子们在玩时应注意什么?

　　(3)小猴子们在还玩具时应该和客人说些什么呢?

　　三、借玩具，与听课老师交流

　　1.今天咱班来的客人也带来许多玩具，你们想不想借着玩一会儿呀?怎样才能借到玩具呢?

　　2.借玩具，与听课老师交流。

　　3.玩玩具，鼓励小朋友间交流。

　　4.还玩具，再次与客人交流。

　　四、经验迁移

　　说一说，在家、在幼儿园、在出去时，什么时候应该说“谢谢”“你好”“请”“再见”。

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