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小班语言教案:国王生病了

小班语言优质课教案 更新时间:2019-04-24

小班语言教案:国王生病了配图一

  活动目标:

  1.能初步理解故事内容并对画面进行一定的描述。

  2.学会设计合理的运动计划表,知道运动有益于身体健康。

  活动准备:

  课件、图画书、运动计划表

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、你们生过病吗?生病时有什么感觉?

  2、你知道人为什么会生病?

  3、怎么样才能让自己保持健康,不生病呢?(运动)你喜欢做什么运动?

  教师小结:只有自己多做运动,才会身体好。但是,运动过少和运动过多都不好做运动要适当。

  二、利用课件,帮助幼儿理解故事看课件,共同阅读,教师提问:

  1、床上躺着谁?坐在旁边的是谁?她有什么感受?她会怎么办呢?

  2、他们把谁喊来了?你怎么知道他是医生?他手上拿着什么?上面写了些什么?

  3、这些人是谁?轿子是用来干什么的?

  4、星期一王子带国王去干什么?你看到国王与王子有什么不一样?他们爬到山顶看到了什么?国王怎么说?

  5、这是星期几?谁陪国王干什么去了?国王怎么说?

  6、你们觉得国王的病好了吗?为什么?其他的人都怎样了?国王因为不运动生病了,但其他人运动了怎么还生病呢?

  7、国王从星期一到星期日是怎样运动的?医生听了国王说的话会怎么说?星期一到星期日其他人干了什么?他们怎样了?

  8、后来国王怎么样了?国王的轿子呢?国王在做什么?

  9、国王的病好了吗?从哪里看出来的?

  10、教师完整讲述故事,完整感受故事的内容。

  三、设计“我的运动计划表”

  1、小朋友也要天天做运动,才能保持健康啊。我们来自己设计一张“运动计划表”吧。

  要求:每天的运动都要不一样。

  2、幼儿自己设计“运动计划表”,教师巡回指导。

  3、展示与交流幼儿的作品。

小班语言教案:国王生病了配图二

小班语言教案:国王生病了配图三

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