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小班社会教案评价:逛逛幼儿园

小班社会优秀教案 更新时间:2019-05-05

小班社会教案评价:逛逛幼儿园配图一

  活动目标:

  1.能说出自己是XX幼儿园的小朋友。

  2.初步感受幼儿园景物的美,产生热爱幼儿园的情感。

  3.用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。

  活动准备:

  选择好带幼儿参观幼儿园代表性的地点。

  活动过程:

  1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

  2.提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?

  3.寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。

  参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“XX幼儿园”。欣赏园徽。

  引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

  4.参观幼儿园全貌。

  走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。找找幼儿园最漂亮的地方。让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。玩大型运动器械。

  建议:

  散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室,参观幼儿园中、大班。

  评价:

  1.能说出幼儿园的名称。

  2.有喜欢幼儿园的情感。

小班社会教案评价:逛逛幼儿园配图二

小班社会教案评价:逛逛幼儿园配图三

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