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小班语言教案反思:小熊的棒棒糖

小班上册语言教案 更新时间:2019-05-05

小班语言教案反思:小熊的棒棒糖配图一

  目标:

  1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。

  2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。

  准备:课件、棒棒糖一个。

  过程:

  一、导入:

  1、教师:看!这是什么?(教师出示棒棒糖)

  2、教师:这是一只小熊的棒棒糖,他的棒棒糖还有一个好听的故事呢!

  二、教师有感情的讲述故事,初步熟悉故事内容。

  1、提问:故事叫什么名字?故事里都有谁呢?

  2、小螃蟹、小乌龟和小鱼都和小熊说了什么呢?我们一起再来听一听故事。

  三、观看课件再次讲述故事,引导幼儿复述故事中的对话。

  1、提问:小熊碰到这些好朋友,和他们说了些什么话呀?

  2、引导幼儿复述对话:

  (1)小熊先碰到了谁?

  (2)小熊又碰到谁?

  (3)小熊又碰到了谁?

  3、教师:小动物都游走了,小熊心里怎么样啦?为什么他会不高兴呢?

  四、品尝甜甜的水,知道好吃的东西要和大家一起分享。

  1、教师:

  (1)小熊心里难过极了,它为什么会难过呀?

  (2)你们有没有什么好办法能帮帮它?

  (3)小熊想了个好办法呢?看看他做了什么?(播放课件的结尾)

  2、教师:

  (1)你们以后好吃的、好玩的东西,要不要和同伴分享呢?

  (2)这样我们就会有很多好朋友了,对吗?小熊也想和你们做朋友呢,他也要请你们喝好喝的糖水,我们一起去喝一喝吧!

  反思:

  这次的教学活动中,刚开始教学,出示棒棒糖,再以这是小熊的棒棒糖为前提,让幼儿先听一遍故事,知道故事的名字及故事中的人物,后再以幼儿听一遍故事,让幼儿来复述故事中小熊与其他动物的对话,而我制定的目标1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。这显得比较笼统,对小班幼儿来说,一个故事听两边就让他们来复述故事中的内容,似乎有点困难。而后一个环节是看PPT来帮小熊想办法,怎样能让水里的小动物们都迟到这甜甜的棒棒糖,是为目标2来做铺垫的,但我制定的目标2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。从这个目标上看,情感显得比较多,没有侧重点,是到底是要和好朋友一起分享还是激发幼儿交朋友的愿望。所以这节课没有很好的完成所制定的目标。

小班语言教案反思:小熊的棒棒糖配图二

小班语言教案反思:小熊的棒棒糖配图三

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