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中班语言故事教案:亲亲绿色

中班上学期语言教案 更新时间:2019-05-06

中班语言故事教案:亲亲绿色配图一

  目标

  1.理解故事内容,了解大家喜欢绿色的原因。

  2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。

  准备

  1.图片

  2.故事磁带。

  3.绿色的透明玻璃纸。

  过程

  1.听听“绿色”故事。

  ——结合图片,倾听故事一遍。

  ——故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?

  ——山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的?

  2.亲亲绿色。

  ——你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话,你会说什么呢?

  ——启发幼儿对绿色说句话。如:我喜欢绿色,因为你是树叶宝宝的颜色等。

  3.看看绿色世界。

  ——幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。

  ——引导幼儿说说:绿色的大树,绿色的幼儿园,绿色的你、我、他等。

  建议

  1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中,让幼儿学讲故事中的对话。

  2.引发幼儿回家向父母询问:你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再交流。

  附:亲亲绿色

  红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友,他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

  秋天到了,绿宝宝有点不高兴:“树叶喜欢黄宝宝,苹果喜欢红宝宝,天空喜欢蓝宝宝,一到秋天,大家不喜欢我了。”小木偶听见了,拉住绿宝宝的手:“不,大家都喜欢你,不信,我带你去找找看。”走呀走,他们遇见了山羊公公,绿宝宝问:“山羊公公,你喜欢我吗?”山羊公公咩咩叫:“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走,他们遇见了兔姐姐,绿宝宝问:“兔姐姐,你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走,他们遇见了长颈鹿,绿宝宝问:“长颈鹿哥哥,你喜欢我吗?”长颈鹿点点头:“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”走呀走,遇见了小朋友,绿宝宝问:“小朋友,你喜欢我吗?”小朋友亲亲他:“喜欢,喜欢!我最爱看绿绿的颜色,它让我的眼睛明又亮!”绿宝宝知道大家都喜欢自己,高兴地说:“谢谢你!小木偶!”

中班语言故事教案:亲亲绿色配图二

中班语言故事教案:亲亲绿色配图三

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