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幼儿园中班美术教案《我自己来》及教学反思

幼儿园中班下册美术教案 更新时间:2019-06-10

幼儿园中班美术教案《我自己来》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道正确穿衣方法,用绘画形式大胆表现。

  2、自己的事情自己做,从中体验快乐。

  3、培养幼儿初步的创造能力。

  4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

  活动准备:

  1、画纸、记号笔、蜡笔。

  2、《我自己来》2张图片。

  教学重难点:

  培养穿衣等生活自理能力,自己的事情自己做。

  通过学习、实践教会学生穿衣要领。

  活动过程:

  一、导入情景——我自己来

  1、(图一)介绍小宝。

  他叫小宝,也是中班的朋友,和你们一样大。一大早他准备去上幼儿园了,妈妈说我们来给你洗脸吧,宝宝说:“不要,不要,我自己来。”

  2、教师画一个大大的脸蛋

  洗脸的时候要把什么洗干净?

  小结:眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵都要洗干净不要有遗漏哦。

  二、师幼示范,表现宝宝正确穿着。

  1、观察表现穿着上衣

  (1)妈妈说我来帮你重新穿吧,小宝说:“我自己来。”

  小宝的衣服穿的怎么样?(区别正面和背面。)

  小结:衣服的正面有拉链,有纽扣,还有图案和口袋。

  (2)衣服应该怎么穿?(由一位幼儿示范,帮助小宝穿着上衣)

  2、穿裤子

  (1)穿好衣服小宝又开始穿裤子,妈妈说我来帮你重新穿吧,小宝说:“我自己来。”

  小宝的裤子穿的怎么样?(区别正面和背面)

  小结:裤子的正面有口袋,拉链,纽扣和图案。

  (2)裤子应该怎么穿?(由另一名幼儿示范,帮助小宝穿裤子)

  3、穿鞋子。

  (1)穿好裤,就能出门上学了吗?

  鞋子应该怎么穿?(由一名幼儿示范,帮助小宝穿鞋子)

  小结:鞋子的搭配朝外摇摇头,不要点点头.

  三、幼儿操作

  把我们穿衣的本领画出来,秀一秀!

  1、小朋友都长的很可爱,脑袋要画的大大的.

  2、任选服装,按自己的生活经验,大胆表现各种服装的功能:可以画一画已经学会的穿衣本领,想去学一学的新本领也可以画一画;

  3、用一种颜色蜡笔轮廓勾边。

  四、欣赏穿戴整齐的自己

  1、以“我会穿……我把衣服的图案穿在正面” 的方式介绍各自穿衣的本领。

  2、对照自己的本领,以“我也会……我把裤子的拉练穿在正面”的方式呼应。

  活动反思:

  在美术活动中,激发幼儿联想、创造,从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。对培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画水平, 发展幼儿的口语表达能力,促进幼儿思维的发展,有着不可低估的作用。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动,生活和自理能力都有了很大的发展,对周围的事物都有了较好的认识。

幼儿园中班美术教案《我自己来》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《我自己来》及教学反思配图三

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