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幼儿园小班社会教案《甜甜蜜蜜大招牌》

小班上学期社会教案 更新时间:2019-06-10

幼儿园小班社会教案《甜甜蜜蜜大招牌》配图一

  活动目标

  1. 尝试撕贴小纸片,体验撕贴吧的乐趣。

  2. 愿意帮助别人,初步感知助人的快乐。

  3. 能区分颜色的种类,名称。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备

  各种不同形状的纸张、小熊图片、糖果屋、糖果、胶水人手一支、彩色纸若干。

  重难点:

  尝试撕贴小纸片,体验撕贴的乐趣。

  用不同的形状和颜色表示糖果,并想办法制作招牌。

  活动流程

  导入环节

  【出示小熊图片】

  师:小朋友们看这是谁?

  幼:小熊。

  【出示糖果屋】

  师:小熊可能干了,开了一家糖果商店。我来给小熊帮忙。

  【教师将糖果摆在糖果屋内】

  师:小熊的糖果屋就可以开张了,怎么样让小伙伴们知道这是一家糖果店呢?

  幼:(引导幼儿说出制作招牌)

  基本环节一、制作

  一、 糖果店的招牌

  师:那我们来制作招牌大赛,看看谁做的招牌最漂亮,就送给小熊的糖果屋当招牌。

  教师示范撕与贴的方法。

  师:今天我要用新本领来做这个大招牌。

  师讲解步骤:

  1、今天我的小手要变成大剪刀。

  2、双手的食指拇指轻轻的捏住纸的角落,像悄悄的走路一样慢慢的慢慢的往前撕一点点,变出一片小小的纸片小花。【如拇指大小】

  3、将彩色纸放在桌上,轻轻的打开胶水的小帽子,放在我的照片旁,拿起胶水,轻轻的在我的广告牌上粘一粘,然后把刚才的小纸片放上去压一压。【重复示范若干遍及快速的完成】

  4、启发幼儿用不同颜色或形状表示各种糖果,招牌上有多种颜色会很漂亮。

  5、甜甜的糖果真美丽,红、黄、绿在一起;水果糖、话梅糖、奶油糖欢迎光临小熊糖果店。

  6、我的广告牌完成了,我先帮胶水宝宝的帽子带回来,送胶水宝宝回家。【同时进行动作】

  师:我先把我的招牌放到这儿。【教师固定位置】

  二、幼儿操作

  1、教师分发材料。 2、教师巡回指导。 结束环节

  三、招牌大展示

  1、将各组幼儿制作的招牌展示出来,组织幼儿观看。

  师:哇!我们小朋友们的招牌真漂亮,我们来开家招牌商店。请小熊自己来挑选。【教师将幼儿的作品在展示墙中展示出来】

  2、教师以小熊的口吻欣赏作品,赞美作品,并与幼儿交流。

  活动延伸

  制作的招牌可用于开展“小熊糖果店”的角色游戏。把招牌放在区角,供孩子操作,分享经验。

  活动反思

  活动以小熊糖果店开张了,富有童趣的情景开场,将孩子的思绪引入其中,注意力马上就集中起来了.活动以小熊糖果店开张了,富有童趣的情景开场,将孩子的思绪引入其中,注意力马上就集中起来了。由于是集体活动,幼儿发表的意见无法全部顾及。幼儿在发言时出现七嘴八舌现象,有点混乱下次要针对幼儿发言要做常规处理。

幼儿园小班社会教案《甜甜蜜蜜大招牌》配图二

幼儿园小班社会教案《甜甜蜜蜜大招牌》配图三

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