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幼儿园小班主题教案《红绿灯真有趣》及教学反思

小班主题公开课教案 更新时间:2019-06-11

幼儿园小班主题教案《红绿灯真有趣》及教学反思配图一

  活动目标

  1、认识红色,绿色。

  2、认识红灯,绿灯。

  3、初步明白红绿灯的意义。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  重点:明白红绿灯的意义。

  难点:明白红绿灯的意义。

  活动准备

  红绿灯模型,手电筒,红绿灯图片,

  油画棒,纸(画有两个圈)

  活动过程

  1、老师拿出自制红绿灯模型,让幼儿观察,认识红色,绿色。

  2、运用手电筒操作,让幼儿观察红绿灯的变化,说出红灯亮了,绿灯亮了。

  3、讨论你在什么地方见过红绿灯。

  4、出示红绿灯图片,引出红绿灯的作用。

  5、讨论小朋友看见红绿灯该怎么办。

  6、引出儿歌“红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去”。

  7、集体游戏:我们上街去。幼儿通过观察红绿灯变化来停下来或跑过去。边做边说:红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去。

  8、分组活动:幼儿涂色游戏。幼儿仔细观察红绿灯的颜色,自己选择油画棒,图图红灯、绿灯。

  9、延伸活动:老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型,红灯亮了,绿灯亮了,其余幼儿根据指示跑或停。

  教学反思

  1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。

  2、幼儿涂色玩成后,没对幼儿作品进行指导评价,有的幼儿乱图乱画。疯得太凶,下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。

幼儿园小班主题教案《红绿灯真有趣》及教学反思配图二

幼儿园小班主题教案《红绿灯真有趣》及教学反思配图三

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