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幼儿园中班美术教案《神仙鱼》及教学反思

中班下学期美术教案 更新时间:2019-06-11

幼儿园中班美术教案《神仙鱼》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解神仙鱼的外形特征,并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。

  2.尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。

  3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4.感受作品的美感。

  活动准备:

  1.鱼头饰若干。

  2.录音机,《水族馆》音乐磁带。

  3.陶泥人手一份,操作工具若干。

  活动过程:

  1.音乐游戏导人,幼儿戴上鱼头饰进行游戏。

  (1)教师:早晨海龙王打来电话,请我们这些小鱼到海底玩一玩。让我们出发吧!

  孩子天生喜欢游戏,因此在活动中设计与主题相关的游戏情景有时是相当必要的。在本活动环节,我们以去海底游玩为游戏情景让幼儿感到欣喜,幼儿的注意力集中了,对于接下来的配对游戏有相当好的铺垫作用。

  (2)教师:看,这里有许多照片。哪张是你的呢?(请幼儿找到和自己头饰一样的图片,并站在它的前面)

  (3)教师:这是什么?神仙鱼是什么样的?身上有什么样的花纹?(幼儿仔细观察并讲述其特征)

  (4)教师小结:神仙鱼就像是两个一大一小的三角形组成的,身上的花纹五彩斑斓,很漂亮!今天我们就用陶泥来制作神仙鱼吧!

  2.引导幼儿学习在泥板上用刻画和贴画的方法制作神仙鱼。

  (1)教师:我们怎样来制作神仙伍呢?(幼儿讲述自己的制作经验)

  在这个环节中可以充分迁移幼儿的已有制作经验,总结出各种不同的制作方法,使幼儿的积极性和创造性得到提高。

  (2)教师小结:我们先拍好泥板,然后在泥板上刻画出一大一小的两个三角形,把两个三角连接起来,最后用多余的泥巴制作成泥条或泥片来装饰鱼身上的花纹。看谁的神仙鱼最特别、最神奇!

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆制作,适当帮助能力弱的幼儿完成制作。

  要点提示:

  (1)贴鱼身上花纹的时候,注意牢固、美观。

  (2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼,力求造型多样化。

  4.评价活动。

  (1)幼儿相互交流自己的作品。

  (2)教师对构思新颖的作品予以肯定。

  活动反思:

  区角活动制作一个平面的海底世界,鼓励幼儿在陶艺区角继续制作神仙鱼,然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的背景画面中,这样鱼游动时的方向性就能很好地体现出来。幼儿通过观察,能意识到在关于“海底世界”的美术活动中如何更好地处理画面效果。

幼儿园中班美术教案《神仙鱼》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《神仙鱼》及教学反思配图三

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