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中班语言游戏教案:传话游戏教案及教学反思

中班游戏优质课教案 更新时间:2019-06-12

中班语言游戏教案:传话游戏教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。

  2、学习传话技能,听清句子中每一个字的发音,并能清楚转达。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备

  1、果树模型若干,各种水果图片若干。

  2、各种动物卡片若干。

  3、小篮若干。

  活动过程

  一、学习传话

  1、将幼儿分成若干组,教师对每组第一个幼儿说一句话,一个一个的向后传,请每组最后一个幼儿说说是什么话。

  幼儿讨论:怎样才能传不错话?

  2、请每组最后一个幼儿说一句话,一个一个向前传,每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

  二、创设情境学习转述

  (园长走进教室)

  园长:对不起,打扰一下,请问魏老师在吗?

  教师:她出去了,您找她有事吗?

  园长:请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。

  教师:请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗?

  园长:是的,等会儿魏老师回来了,请您转告她。谢谢。(园长出教室)

  教师:小朋友们,一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?

  (幼儿练习转述,教师适时进行指导。提示:什么时间,到什么地方去,去干什么。)

  (魏老师进教室)

  教师:哪个小朋友来告诉魏老师有什么事?

  (请多名幼儿进行转述)

  魏老师:小朋友们说的真好,谢谢你们,下午我一定准时去。

  (针对幼儿情况进行评价。如:认真听,记住说的是什么话;传话慢一点,把每个字都说清楚。)

  三、传话游戏

  1、摘果子每组最后一个幼儿手提小篮,说出水果的名称,幼儿一个一个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

  2、送果子出示动物图片,每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话,最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

  注意:如传错了话,要重新从头开始传。

  活动反思

  《传话游戏》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野。活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人。通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系。

中班语言游戏教案:传话游戏教案及教学反思配图二

中班语言游戏教案:传话游戏教案及教学反思配图三

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