幼儿园小班语言教案《小猫过生日》及教学反思

　　活动目标：

　　1、初步了解故事内容，学说“小猫，生日快乐”。

　　2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配影子和物品。

　　3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日的快乐。

　　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备：

　　《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。

　　活动过程：

　　一、小猫玩偶导入

　　1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来?(想)

　　小猫：我是一只小猫，你们喜欢我吗?快快撅起你的小嘴巴让我亲一亲。(小猫和小朋友们互动)

　　小猫：今天啊，是我的生日，小朋友们，你知道我今年几岁了吗?(3岁)你是怎么知道的?你们愿意和我一起过生日吗?怎么没有人祝我生日快乐呀?

　　小猫：谢谢宝贝们，我去准备生日晚会啦!

　　二、师幼共同阅读故事。

　　1、提问：小猫为生日晚会准备了什么?

　　蛋糕、鱼、香蕉、苹果

　　2、提问：小猫准备了好多食物，天都黑了，突然发生了什么事情?

　　原来是停电了，停电了怎么办呢?谁来帮助小猫想想办法?

　　3、小猫想到了什么好办法?

　　手电筒一开，屋子就亮了，这个办法真好。

　　(小结：小猫遇到困难没有哭，而是想了个好办法，找到了手电筒，这下不怕黑了)

　　4、小猫的朋友来了。

　　(1)、小兔子、小猴、小刺猬来了

　　叮咚，门铃响了。这个黑黑的影子是谁?为什么呢?你是怎么看出来的?

　　小结：宝宝们的眼睛真厉害，看到黑黑的影子就知道是哪个小动物了。

　　(2)、又来了几个好朋友，猜猜是谁

　　长颈鹿、梅花鹿、熊猫。

　　师：宝宝们，你猜对了吗?

　　小结：原来小动物和黑黑的影子长得是一样一样的!

　　三、找找影子朋友

　　师：不仅小动物有影子朋友，水果宝宝也有影子朋友哦，我们一起帮助水果宝宝找找影子朋友好不好。

　　小朋友们找一找与影子匹配的物品

　　四、唱生日歌，分享蛋糕，为小猫庆祝生日。

　　师：啪，什么声音?小猫家来电了!

　　师：家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，大家一起围在小猫身边祝小猫生日快乐，我们也对小猫说这句好听的话吧。

　　师：大方的小猫还特意送一个蛋糕给我们小朋友哦，我们一起唱首好听的生日快乐歌给小猫吧

　　师：我们一起分享蛋糕吧，和后面的老师说再见!

　　教学反思：

　　我注意培养幼儿细致的观察力，如在出示小猫图片时，我引导幼儿进行细节观察：“看看小猫过几岁生日?”通过幼儿细致的观察，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点数五根蜡烛知道小猫今天过五岁的生日。我认为，阅读重在细节，有时孩子们会忽略细节，而我目的就是想通过这样的观察，逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然，这不是在这一个教育活动中就能落实的，而是我们老师心中应具备的一种理念。

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