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小班社会教案:冷了热了都会说

小班上册社会教案 更新时间:2019-06-13

小班社会教案:冷了热了都会说配图一

  教学目标:

  1、能感知身体的温度变化。

  2、能知道如何向周围人说自己的感受。

  3、培养自我保护意识。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、体验明显的季节特征。

  活动过程:

  1、一件衣服。

  2、冷的图片和热的图片几张。

  活动过程:

  1、通过交流,引出话题。

  如:亲爱的小朋友,冬天到了,小朋友们都穿的很厚,是不是感觉很暖和了,那小朋友,我也穿了衣服,那小朋友猜一猜老师暖和吗?我们来做个游戏猜一猜,我现在走到每个小朋友们的身边,然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手,好不好?(幼儿作答:好)小朋友们,游戏结束了,小朋友们都摸了摸老师的手,那能不能告诉我你们的感觉吗?(幼儿作答:冷,凉)小朋友们的感觉太棒了,老师是很冷,那小朋友们能不能帮帮老师,让老师身体暖和呢?(幼儿讨论作答:穿衣服)。

  2、出示衣服,然后穿身上,引起幼儿的感受。

  如:好,小朋友们告诉老师穿衣服,那好,我就加件衣服,我穿好了,小朋友们认为老师还冷吗?(幼儿作答:不冷)的确加件不怕冷的大衣是暖和了,那好,我现在不怕冷了,我要出去跑步咯。

  3、教室演示在教室里来回跑步。

  4、再次通过提问和小朋友们的互动,让幼儿感受老师身体的变化。

  如:亲爱的小朋友们,我已经跑了几圈,那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的?依然是那个游戏,游戏结束,哎哟,小朋友们是什么感觉呢?(幼儿作答:热了)哦,刚才老师很冷,然后穿了件衣服,之后我又跑步,我又热了,那小朋友们,老师热了怎么办呢?(幼儿作答:脱衣服)

  5、教师小结:哦,原来冷的时候是多穿点衣服,热的时候就减掉衣服,小朋友们教老师的方法真好,老师现在知道解决冷热的方法了,那还有一些小朋友不知道,你们也来帮一帮他们吧!

  6、出示冷和热的图片,引导幼儿解决方法,并引导幼儿表达自己的感受。

  7、教师总结:在家,当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈,而在学校,要及时告诉自己的老师,请求帮忙,千万不要让自己满头大汗,以免受惊,生病,也不要穿太少的衣服,好好保护自己的身体,锻炼是少不了的,我希望小朋友们多多参加晨练,跑步等活动,也希望小朋友们三餐要吃好哦,确保营养跟上,还有不要挑食,多吃点蔬菜、水果,冬天冷,水果要用热水烫一下,以免受凉拉肚子,小朋友们记住了吗?

  8、引导幼儿练习表达自己的感受。

小班社会教案:冷了热了都会说配图二

小班社会教案:冷了热了都会说配图三

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