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中班主题教案:小人书不要哭教案及教学反思

中班活动优秀教案 更新时间:2019-06-13

中班主题教案:小人书不要哭教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、激发幼儿爱书的情感。

  2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。

  3、引导幼儿根据歌词内容做相应的动作。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  歌曲磁带、小人书哭了的课件等

  活动过程:

  一、开始部分 组织教学

  师:孩子们,你们听是谁哭了?不知道吧,今天老师请你们看动画片,想看吗?幼儿:想。

  二、基本部分

  1、组织教学,师:操作课件,让孩子们观看小人书哭了,引导幼儿讨论:小人书为什么哭了?(原来是小人书被有的小朋友撕坏了,所以哭了)

  2、幼儿自由发言,让孩子说,师引导幼儿说说怎样保护书,孩子大胆说。幼儿:不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师:总结怎样爱护书。

  3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,歌曲的名字是:小人书不要哭,你们想学吗?幼儿:想。

  4、放录音,让幼儿欣赏一遍歌曲,大体上了解歌曲歌词的意思,教师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的原因。

  5、教师示范演唱一遍歌曲,让幼儿再欣赏一遍。教师教幼儿学说歌词。师说一句,幼儿说一句,和教师一起说歌词。

  6、学唱歌曲,教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿小声跟唱。分成2组比赛演唱歌曲,看哪组唱的好。

  7、教师和幼儿共同演唱,在幼儿熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自由编动作,表演歌曲内容。

  8、让幼儿共同讨论:我们应该怎么保护书?把破的书放到区角中,进行修补。

  表扬鼓励幼儿大胆表现。

  活动反思:

  通过给孩子们上这节音乐课,大部分孩子都学会了这首优美的歌曲,有的孩子还能给歌曲编上优美的动作,如:牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中,懂的爱惜书本,不毁坏书,不撕书等。

中班主题教案:小人书不要哭教案及教学反思配图二

中班主题教案:小人书不要哭教案及教学反思配图三

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