中班主题教案：小人书不要哭教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、激发幼儿爱书的情感。

　　2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。

　　3、引导幼儿根据歌词内容做相应的动作。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　歌曲磁带、小人书哭了的课件等

　　活动过程：

　　一、开始部分 组织教学

　　师：孩子们，你们听是谁哭了?不知道吧，今天老师请你们看动画片，想看吗?幼儿：想。

　　二、基本部分

　　1、组织教学，师：操作课件，让孩子们观看小人书哭了，引导幼儿讨论：小人书为什么哭了?(原来是小人书被有的小朋友撕坏了，所以哭了)

　　2、幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样保护书，孩子大胆说。幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱护书。

　　3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，歌曲的名字是：小人书不要哭，你们想学吗?幼儿：想。

　　4、放录音，让幼儿欣赏一遍歌曲，大体上了解歌曲歌词的意思，教师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的原因。

　　5、教师示范演唱一遍歌曲，让幼儿再欣赏一遍。教师教幼儿学说歌词。师说一句，幼儿说一句，和教师一起说歌词。

　　6、学唱歌曲，教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。分成2组比赛演唱歌曲，看哪组唱的好。

　　7、教师和幼儿共同演唱，在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由编动作，表演歌曲内容。

　　8、让幼儿共同讨论：我们应该怎么保护书?把破的书放到区角中，进行修补。

　　表扬鼓励幼儿大胆表现。

　　活动反思：

　　通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。

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