幼儿园小班语言教案《小黄鸡和小黑鸡》

　　活动目标：

　　1、仔细观察，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的画面。体验朋友一起互相关心的快乐情感。

　　2、能较清楚地表达小黄鸡和小黑鸡对话的语言。

　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动准备：

　　多媒体课件，小黄鸡和小黑鸡的毛绒玩具及头饰各一只。

　　活动过程：

　　一、引疑激趣

　　(出示小黄鸡)：叽叽叽!瞧，谁来了?(引导幼儿跟小鸡打招呼)穿什么颜色的衣服?(我们叫它小黄鸡)你们想不想和我做朋友啊?我们抱一抱好吗?

　　小黄鸡还有一位好朋友看看是谁呀?穿什么衣服?我们也用很好听的话与小黑鸡打招呼。

　　二、师生共读

　　1、(1)小黄鸡和小黑鸡最喜欢在草地上做游戏了，你们和好朋友玩过游戏吗?你和好朋友玩过什么游戏呢?小黄鸡和小黑鸡在玩什么游戏呢?一个躲在了小草的后面，另外一个蒙着眼睛找他，啊哈!他们是在玩捉迷藏的游戏。

　　玩捉迷藏游戏真开心，你们想玩吗?那我做小黑鸡，你们做小黄鸡躲起来好吗?(游戏两遍)

　　(2)出示雨声，怎么了?这可怎么办呢?别急，我有树叶，帮助送幼儿到座位上去。

　　我送你们回家，该怎么说呀?

　　(3)小黄鸡和小黑鸡躲起来了吗?(播放雷声)什么声音?怎么办?谁在哭呀?那怎么办?如果你的好朋友哭了，你该怎么办呢?小黑鸡说了一句话，小黄鸡就不哭了，小黑鸡会说什么呢?谁来学学勇敢地小黑鸡。

　　(4)有了朋友的帮助，小黄鸡不再害怕了。太阳出来了，一对好朋友又去干吗了呢?远处，看见了一个虫子，小黄鸡说：“你吃”。小黑鸡说：“你吃”，他们真是一对好朋友。一起吃吧，哎呀，这个虫子的味道怎么怪怪的，是什么呀?好朋友快乐地笑了。

　　三、完整欣赏

　　这么好听的故事，我们再来听一遍。

　　师生共同阅读多媒。

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