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幼儿园中班美术教案《小鸟的王国》及教学反思

中班下册美术教案 更新时间:2019-06-29

幼儿园中班美术教案《小鸟的王国》及教学反思配图一

  教学目标:

  1. 能用简单的图形与线条,较完整地表现鸟的主要特征。

  2. 根据色彩进行大胆合理的想象。

  3. 在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  教学准备:

  有关小鸟的视频、课件,绘画材料等。

  教学流程:

  (一)欣赏“小鸟的世界” ,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友们好,我是一只来自小鸟王国的小鸟。今天,我要带你们到我的王国里玩。瞧,小鸟的王国到了,它们都是我的好朋友。

  1.(播放视频《小鸟的王国》)

  师:小朋友们,来到了小鸟的王国你们都看到了那些小鸟?

  师小结:这里的小鸟可真多啊!那这些小鸟都长什么样啊?

  2.(出示实物小鸟的图片)

  师:小鸟的身体由那几部分组成?(我们一起来看看)

  幼儿:由头、身体、翅膀、嘴巴、尾巴和两条腿组成。

  师小结:小朋友们观察的可真仔细,原来小鸟是由:头、身体、一对翅膀、嘴巴、尾巴和两条细细的腿组成的。

  (二)观鸟,进一步感知鸟的特征。

  1.师:小朋友们快看,这只小鸟飞到了我们身边,嘘!让我们悄悄的看看它长什么样子?

  师:它的头像什么形状?

  幼儿:像圆形。

  师:身体像什么形状?

  幼儿:像椭圆形。

  师:它的翅膀展开以后又像什么形状的啊?

  幼儿:像两个三角形。

  师:嘴巴和尾巴分别像什么形状?

  幼儿:嘴巴和尾巴分别像一个三角形。

  师:腿像什么线条?

  幼儿:像两条直线。

  师小结:小朋友们观察的真仔细。

  2.师:快看,又有一只小鸟飞到了天空中,它的翅膀展开后又像什么形状的?

  幼儿:像两个半圆形。

  师:我们也来学学它飞起来的样子。

  .师:看,有一群小鸟向我们飞来,看看它们又长什么样?

  幼儿1.它们的身体有的是半圆形的,有的是椭圆形的。

  幼儿2.它们的翅膀有三角形的,有半圆形的,有扇形的。

  师小结:你们观察的真仔细。告诉你们一个小秘密,这些小鸟还会干很多有趣的事呢!

  3.师:这些小鸟都在干嘛?

  幼儿1.:我看见两只小鸟在抢小鱼吃。

  4.师:这只小鸟又在干什么啊?

  幼儿:我看见这只小鸟抬起头在吃果子呢。

  师:它抬起头时嘴是朝上的,我们一起来学学它吃果子的样子吧。

  5.师:这些小鸟又在干嘛?

  幼儿1:它们有的在树上唱歌,有的在地上找吃的。

  幼儿2:我看见有的小鸟在空中快乐的跳舞。

  师小结:小朋友们的想象可真丰富,原来小鸟们会干这么多有趣的事啊!

  请小朋友们闭上眼睛想一想,其它的小鸟还会做哪些有趣的事?

  (三)幼儿创作,教师指导。

  师:小鸟的身体有哪几部分呢?小鸟的头像什么形状?翅膀又像什么形状啊?请你们赶快滑下来吧!

  (四)作品欣赏、评价。

  幼儿相互讲述自己画的“小鸟王国的故事”。

  师:请小朋友们把你们的画贴到展板上吧。

  师:小朋友的画真美,谁愿意来讲讲你画的小鸟王国的故事。

  师小结:小朋友们画的小鸟王国太有趣了,现在小鸟请我们来跳舞。

  教学反思:

  这次活动幼儿的学习积极性很高,幼儿不但欣赏了各种各样的鸟,而且能用图形和线条的组合来表现小鸟的特征。在本次活动中充分利用多媒体等教学手段,让幼儿在看、想、说中感受美术活动的乐趣。通过这节活动,还使我认识到了教师要想真正上好一节课,必须认真领会课程目标,从调动幼儿积极性入手,面向全体幼儿,让他们的个性都得到发挥,和他们建立和谐的师生关系,活动就会充满情趣。

幼儿园中班美术教案《小鸟的王国》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《小鸟的王国》及教学反思配图三

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