幼儿园大班主题教案《奇妙的圆》及教学反思

　　活动目标

　　• 1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体。

　　• 2.让幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

　　• 3.发展幼儿的形象力和创造力。

　　• 4.让幼儿充分发挥自己已有的绘画经验来丰富画面。

　　• 5.大胆说出自己的理解。

　　• 6.发展幼儿手部动作的灵活性。

　　教学重点、难点

　　1.用不同大小的圆来组成图形。

　　2.充分发挥想象力让圆形变成不同的图。

　　3.能用圆形和添画的能力形成一幅完整的画。

　　活动准备

　　1. 大小不同，颜色不同的圆形。

　　2. 各种水彩笔和纸若干。

　　3. 胶水和棉签棒若干。

　　活动过程

　　1. 导入，用多媒体课件展示。

　　老师今天请了一个会变魔术的小朋友来和大家一起上课，他的名字叫圆圆，圆圆特别喜欢圆形的东西，你们看他喜欢那些圆形的东西呢?(课件展示)那小朋友们还知道还有哪些东西是圆形的呢?幼儿自由发言。

　　2.圆圆说我会变魔术，小朋友你们想看吗?(课件展示)出现了一个圆形，圆圆把他变成了一个苹果(添画苹果把和叶)，两个圆形，变成了小鸡(添画嘴，眼睛和脚)，三个圆形变成了花(添画枝和叶)，四个圆形变成了蝴蝶(添画触角)。

　　小朋友你们想不想像圆圆一样变魔术呢?圆圆说我希望小朋友能用圆形变出和我不一样的东西来，你们行吗?那我们和圆圆一起来变魔术好吗?

　　3.幼儿动手作画，同时多媒体课件展示圆圆的作画过程。(配钢琴曲)

　　4.在幼儿作画过程中，教师可巡回指导。

　　5.作品展示和评价。

　　教学反思

　　幼儿能根据自己已有生活经验再现生活中得不同圆形图案，并能充分发挥想象力，并展示出来，但是他们不能做到一幅画具有完整的意境，只能是想到什么就画什么，感觉一幅画是用很多不同图案拼出来的，没有一个具体的意境。

　　教师的欠缺是引导孩子在作画时，画面完整的布局。

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