幼儿园中班语言教案《开心菜园》教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.体验作品中愉快幽默的谐趣。

　　2.认识主要角色的自然属性。

　　3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1.经验准备：对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。

　　2.物质准备：挂图14号。

　　活动过程：

　　一、豇豆、芹菜去跳绳

　　1.出示挂图一，引导幼儿观察、描述。

　　2.教师生动描述挂图一的内容。

　　二、豇豆、芹菜去赛跑

　　1.出示挂图二、引导幼儿观察、描述。

　　2.教师生动描述挂图二的内容。

　　三、豇、芹菜做体操

　　1.出示挂图三，引导幼儿观察、描述。

　　2.教师描述挂图三的内容。

　　3.请个别幼儿尝试连贯讲述三幅挂图。

　　活动反思：

　　我对整个活动准备充分，孩子们大多都是农村孩子，对蔬菜已有经验，在教学中我是将图片一张一张出示的，是完整的讲述，做到欣赏完整性。首先让小朋友看挂图的时候，尽量让幼儿讲述，幼儿自主讲述的部分比较多，其次，在让幼儿观察挂图由我讲述故事的阶段，环节紧凑条理清晰。通过按教案设计幼儿能仔细观察图片，能初步学会看图讲故事，但是在我完整地讲述故事的时候小朋友完全不能和我一起讲，但都能和老师一起说一说主要内容。在教师的提问上，结合认识特点，提问具体明确，拓展幼儿的思维。例如在问到长豇豆和芹菜输了比赛时，心情会怎么样?孩子们各抒己见，故事最后：“长豇豆和芹菜在朋友们的帮助下，终于成功了”，教师可以适当点透：成功离不开朋友们的帮助，而成功的意义也不是一心的想要赢得比赛，成为快乐的人才是最重要的。

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