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幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2019-07-09

幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》配图一

  目标:

  1.在摸摸、听听、说说中,感受故事情景,乐意学说对比词。

  2.乐意参与情景讲述,体验活动的有趣和快乐。

  3.通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默。

  4培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。.

  准备:

  ppt、相似物品图片

  过程:

  一、引出鸡蛋和猕猴桃

  1.师:老师带来了一个魔术箱,想请小朋友来摸一摸,并说说摸起来的感觉怎么样?

  教师小结:现在我们可以确定的是魔术箱里有两样东西,摸起来他们的共同点呢都是圆圆的,但也有不同的,一个硬硬的,一个软软的,那到底是什么呢?

  2.请出鸡蛋和猕猴桃

  师:我们都来摸摸这个猕猴桃,摸起来感觉怎么样?

  二、当鸡蛋遇上猕猴桃

  1.结合ppt,教师讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

  师:当鸡蛋遇上猕猴桃,会发生哪些有趣的事呢?我们一起来听一个故事吧!题目就叫《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

  2.讲讲故事中有趣的事情。

  (教师以图画的方式简单的整理鸡蛋与猕猴桃的对话,幼儿分句学说)

  师:你都听到故事里哪些有趣的事情?

  师:它们两个在说这话的时候,声音是一样的吗?(猕猴桃的声音是粗粗的,鸡蛋的声音细细的),我们一起来学学它们说得话。

  师:现在我想请两位小朋友上来说一说,一个扮演鸡蛋,一个扮演猕猴桃,要注意它们的不同声音哦!

  师:鸡蛋为什么不喜欢别人推他,猕猴桃为什么喜欢别人捏它。我们也来说一说吧,这一次,我们分男孩和女孩一起说。(男孩可以扮演猕猴桃,女孩可以扮演鸡蛋)

  3.鸡蛋和猕猴桃是否能成为朋友。播放ppt 最后一张。

  师:你们看,鸡蛋和猕猴桃有这么多不同之处,他们能成为朋友吗?

  教师总结:原来看起来有点像,但又有很多不同之处的东西也是可以成为朋友的

  三、完整讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》

  1.师:这个故事听起来感觉怎么样?接下来,我们一起来完整的讲讲这个有趣好听的故事吧!

  2.教师总结讲述情况。

  四、活动延伸(出示香蕉和月亮、桔子和灯笼、气球和皮球)

  老师还请来几对好朋友,你们认识他们吗?他们看起来哪里有点像?他们这些好朋友也跟鸡蛋和猕猴桃一样,虽然看上去有点像,但是你仔细去比较一下,就会发现他们有很多的不同藏在里面。那老师把这些好朋友放在你们班的语言区,他们的相遇又会发生哪些有趣的事情呢?你们也可以去找一找,说一说,演一演。

幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》配图二

幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》配图三

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