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幼儿园中班语言教案《半个西瓜皮》及教学反思

幼儿园中班语言优秀教案 更新时间:2019-07-09

幼儿园中班语言教案《半个西瓜皮》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆的表现自己的想法。

  2.在活动中充分体验创作的快乐。

  3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  4.能简单复述故事。

  活动准备:

  1.实物:半个西瓜皮。

  2.小动物卡片;画有西瓜皮的背景图。

  活动过程:

  一.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

  师:今天老师带来了什么?

  这半个西瓜皮看上去象什么?

  二.对西瓜皮进行想象,尝试用句子描述。

  师:西瓜皮还会变魔术呢?瞧,它变出了什么?谁会在上面玩呢?

  小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?

  例:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上。

  西瓜皮,变篮子,小兔帮妈妈去买菜。

  三.引导幼儿再次对西瓜皮展开想象并创编故事。

  1.老师出示背景图,示范创编故事。

  有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:让我来做个跷跷板吧!它还找来了小猫、小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!

  师:小朋友,西瓜皮还有很多,别的小动物用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说呢?请你们也来编个故事吧!

  2.幼儿分组创编故事(提供背景图、小动物等)

  3.请个别幼儿讲述自己创编的故事。

  教学反思

  本人利用了背景图及小动物的卡片,为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会,很能吸引幼儿的兴趣,使他们能一步步深入活动,在活动中提高语言表达能力。在活动中,孩子们能根据自己的想象,大胆的表述自己的想法。在整个活动中,我只是活动的引导者,把更多说的机会留给孩子,让幼儿真正做活动的主人。

幼儿园中班语言教案《半个西瓜皮》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《半个西瓜皮》及教学反思配图三

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