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幼儿园中班社会教案《十二生肖排队》及教学反思

幼儿园中班上册体育教案 更新时间:2019-07-12

幼儿园中班社会教案《十二生肖排队》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.知道十二生肖是我国特有的民俗文化。

  2.给十二生肖排队。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备:

  1.课件:故事《十二生肖的故事》,十二生肖的图片,儿歌《属相歌》。

  2.十二生肖胸卡。

  活动重难点:

  知道生肖由十二种动物组成,一年只有一种动物,十二年一个轮回。

  给十二生肖排队。

  活动过程:

  一、引出十二生肖课题。

  你属什么?你是知道爸爸妈妈和其他家人分别属什么吗?你还只知道哪些属相?

  二、播放课件故事《十二生肖的故事》。

  1.幼儿观看课件《十二生肖的故事》。

  2.复述故事内容。

  故事的名字是什么?故事里说了一件什么事情?

  教师小结:十二生肖是由老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二中动物组成,是我国特有的民俗文化。我们把这十二种用来表示人出生年的动物叫生肖,也叫属相,一年只有一个,十二年一个轮回。

  三、欣赏课件《属相歌》幼儿尝试给属相排队。

  1.教师:在故事《十二生肖》中谁来选动物做生肖的?是怎么选的?结果谁排第一?谁排第二?那又是谁排第三、第四……

  教学反思:

  活动给我和孩子们留下了深刻的印象。好的题材、贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。对于孩子而言,知道十二生肖并了解自己和家人的属相是他们的已有经验。在本次活动中,通过对十二生肖传说故事、十二生肖排列顺序、涉及到十二生肖的数字统计等方面内容的充实,更丰富孩子们对于十二生肖的全面认知。

幼儿园中班社会教案《十二生肖排队》及教学反思配图二

幼儿园中班社会教案《十二生肖排队》及教学反思配图三

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