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幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》及教学反思

中班美术教案 更新时间:2019-07-12

幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。

  2.初步认识冷暖色调,能使用冷暖色调进行装饰。

  3.喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。

  4.培养幼儿初步的创造能力。

  5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干,印画成品一幅

  活动重难点:

  学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。

  初步认识冷暖色调,能使用冷暖色调进行装饰。

  活动过程:

  一、创设情景,吸引幼儿的兴趣。

  师:小朋友,我们最近有一个节日,你们知道是什么节日吗?

  师:是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物?

  师:我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗?

  二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色,初步感知冷暖色。

  师:老师这里有两朵鲜花,它们美丽吗?哪里很美丽?(幼儿自由发言)

  1、感知暖色调。

  师:这朵花的花瓣是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调?

  教师小结:像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的?

  2、感知冷色调。

  师:旁边这朵花是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调?

  教师小结:像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的?

  三、引导幼儿探索纸团印画。(2朵花)

  1、出示纸片,认识纸团印画。

  师:制作美丽的花朵,我们需要用到一种工具,看,这是什么?它能变成什么?

  师:让我们一起来变一下,看,老师把他变成了纸球!(教师搓球)

  师:请你们猜猜看,老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的?

  教师小结:我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。

  2、示范讲解用纸团印画的方法。

  师:(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片,团一团,然后选择一个你喜欢的颜色,老师选择了蓝色,纸团用力蘸上颜料,然后再花瓣上重重一压,多压几次,形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里,再揉一个纸团印另外一种颜色。

  师:现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。

  师:(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色?她选的颜色对吗?什么色调?是和蓝色一样的冷色调吗?

  教师小结:她印的好看吗?

  四、幼儿集体操作,教师巡回指导。

  师:我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰,注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。现在请你们找位子开始创作吧!

  五、欣赏、评价幼儿作品

  师:你们觉得哪朵花最好看?为什么?

  师:请小朋友来介绍一下你的作品。(教师适时引导:你用的是什么色调?你怎么给花瓣进行装饰的?等等)

  活动延伸:

  我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗?

  活动反思:

  本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画,但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中,幼儿对纸团印画感到非常有兴趣,同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时,几个幼儿没有用压印的方式来装饰,而是涂抹的方式,有可能是在讲操作要求时没有完全具体,纸团要揉成球,也有可能是材料的问题,印泥里面的颜色不容易上色,让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上,样子也比较单一,多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式,这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板,让幼儿的作品展示出来,呈现一种美的感觉,这样活动就更加完美。

幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》及教学反思配图三

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