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幼儿园中班游戏教案《好玩的棋子》及教学反思

中班上学期游戏教案 更新时间:2019-07-14

幼儿园中班游戏教案《好玩的棋子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、创设棋文化环境,激发幼儿对棋类活动的兴趣。

  2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。

  3、喜欢玩棋类游戏,初步体验在棋类活动中的快乐。

  4、通过环保棋来增加幼儿的环保意识。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  6、初步了解棋类游戏的小常识。

  活动准备:

  糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、环保棋、飞行棋等。

  活动过程:

  1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。

  2.分组体验下棋的乐趣。

  3.介绍新增添的棋子—《环保棋》。让幼儿掌握初浅的环保知识。

  4.游戏:《我来做裁判》

  玩法:益智区已经人多了,让多余的小朋友自己想个办法和益智区的小朋友一起玩。小朋友对正在玩下棋的幼儿说:“你们下棋我来做裁判好吗?”其他孩子商量了一下欣然答应了,于是很快各自进入各自的角色,愉快的进行游戏。然后角色互换,继续游戏。

  教学反思:

  在区域游戏中,幼儿是游戏的主人,自己决定活动内容、选择材料与伙伴,认真去做该做的事。此次活动,我们就各类棋对幼儿进行教育,并教幼儿开展下棋活动,通过“我来做裁判”的游戏,让每个幼儿参加下棋活动,充分发挥幼儿的主体性。我们不仅充分发挥幼儿的主体性,而且还要注重将适度的自由与控制约束有机地统一起来,发挥教师的引导作用。

幼儿园中班游戏教案《好玩的棋子》及教学反思配图二

幼儿园中班游戏教案《好玩的棋子》及教学反思配图三

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