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幼儿园大班主题教案《电池》及教学反思

幼儿园大班下学期活动教案 更新时间:2019-07-15

幼儿园大班主题教案《电池》及教学反思配图一

  活动目标

  1、了解常用电池的型号,会正确安装电池,乐意动手探索。

  2、废旧电池不能乱扔,应把它送到废品收购站。

  3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己对电池的见解。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  教学重点、难点

  重点:认识电池型号

  难点:安装电池

  活动准备

  1、电视机

  2、电池、玩具 (实物)

  3、“电池回收”箱

  4、幼儿自带玩具

  5、资料图片 (U盘存放)

  活动过程

  一、师生问好

  与老师以及客人老师问好。

  二、认识电池型号

  1、引出电池

  师:“今天老师带来了一样玩具,而且我这个玩具会发出好听的声音,我们一起来看看”

  师:“为什么不响呢?”

  教师没有装电池,让幼儿说出“因为没有装电池,所以不响”,从而引出电池,让幼儿认识各种各样的电池。

  2、认识常用电池的型号

  出示1号电池、2号电池、5号电池、7号电池让幼儿认识,并知道他们的型号。

  三、学习安装电池

  ①教师通过认识电池之后,与幼儿一同找出相应的电池装在玩具上。

  (教师故意装反电池)

  师:“咦?电池装好后,为什么还不响呢 ?”

  从而让幼儿继续寻找原因,引入认识电池正负极这一活动内容。

  ②安装电池

  发放幼儿自带玩具,学习安装电池。

  通过操作,让幼儿学习正确安装电池,教师巡回指导。

  四、废旧电池不乱扔

  师:“电池的能量很大,它的危害也很大,我们一起来看看,电池都有些什么危害”

  通过播放资料图片,了解电池的危害,从而教育幼儿正确处理身边的废旧电池,知道废旧电池不能与垃圾放在一起,应送到相应的回收站。

  1、看图片知道废旧电池的危害

  2、出示“电池回收”箱,倡导幼儿有废旧电池应正确处理,如果家里或在身边看到有废旧的电池应拾起放到我们班的“电池回收”箱中,保护地球从我做起。

  五、游戏

  安装好电池后,让幼儿带着自己的玩具到操场上玩,在玩的时候学会分享自己的玩具,有玩具乐意与好朋友一起玩。

  教学反思

  1、本次活动幼儿对本次教学活动比较感兴趣,比较乐意积极参加到本次活动当中,达到一定的教学效果。

  2、幼儿在学安装电池的时候还需要教师多多协助。

  小百科;电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间,能将化学能转化成电能的装置。

幼儿园大班主题教案《电池》及教学反思配图二

幼儿园大班主题教案《电池》及教学反思配图三

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