幼儿园中班美术教案《满口的牙齿》及教学反思

　　目标：

　　1、学习用目测的方法撕出牙齿形状，并按意愿合理的添画。

　　2、初步了解保护牙齿的有关知识。

　　3、体验操作活动的快乐。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　准备：

　　1、每人自带牙膏、牙刷

　　2、幼儿用书、胶水、作品范例

　　过程：

　　一、学习正确的刷牙方法

　　1、师——“每天晚上睡觉前，每天早上起床第一件事干什么呢?”

　　2、请幼儿拿出自带的牙刷在自己的牙齿上练习刷牙，师一边巡视一边指导，共同探索正确的刷牙方法。

　　3、深入讨论，全面护牙

　　(本环节通过实际操作来吸引幼儿，谈化了幼儿自己说自己刷牙等环节。尊重幼儿的认识基础，从初试刷牙方法到师生共同探索，充分体现以幼儿为主体的意识)

　　二、欣赏作品，引起幼儿的操作兴趣

　　1、出示范例，介绍作品的名称：——这幅作品叫“满口的牙齿”，它是用什么材料完成的?

　　2、演示操作的步骤——“这些材料该怎么用呢?”

　　三、幼儿运用材料进行操作

　　1、——提示幼儿将“牙齿”排列整齐

　　2、幼儿作品欣赏

　　——引导幼儿相互欣赏同伴的作品，并用语言将画面的内容表达出来。

　　反思：

　　虽然是一节美工活动，但如果只是简单的让幼儿进行粘贴，幼儿的兴趣等诸多方面肯定是被动的，受老师压迫的，在导入活动中我先渗透了让幼儿爱护自己牙齿的观念，让幼儿通过回忆—讲述—图片等各种形式构起幼儿的回忆的时候，拿出并出示作品，“满口的牙齿”这个时候的实际已经成熟幼儿对完成这幅作品的欲望是很强烈的，通过自由选择操作材料到指导别人的作品，其实也是幼儿一个提高的阶段，在今天的美工活动中虽然简单但幼儿的能力发展发挥到了无限大。

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