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小班主题镜子照照教案反思

小班下册活动教案 更新时间:2019-08-05

小班主题镜子照照教案反思配图一

  设计背景

  为了让幼儿利用废旧物利用价值,为了提供观察和探索的空间,创造动手、动脑机会设计此活动。

  活动目标

  1、感知镜子带来的了趣,知道旧光碟的用途,培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。

  2、知道利用旧光碟的玩法,激发幼儿的想象力,创造力。

  3、体验“你照、我照”在游戏中互相分享,体验合作的乐趣。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  重点难点

  活动重点:利用光碟制作镜子,能在镜子上装饰不同的花样

  活动难点:做出不同形状的镜子。

  活动准备

  1、 卡纸、亮片若干、羽毛、双面胶、剪刀、旧光碟。

  2、制作好的镜子。

  活动过程

  1、 出示做好的镜子引起幼儿的兴趣。

  教师:今天老师给你们带了什么?幼儿:“镜子”。师;小朋友想玩吗,那你们自己来做好吗?幼儿:想。

  2、 幼儿自由说说怎么做。

  师:谁能做出和老师不一样的镜子?(教师激发幼儿动脑筋)。

  师:小朋友真棒,做出许多不一样的漂亮镜子。

  3、 幼儿自由探索实践。

  师:小朋友可以几个一组做出不同的镜子,看看哪一组做的最漂亮!(教师观察,幼儿出现问题,教师提示鼓励幼儿激发幼儿多思考多创造,并留意合作的幼儿。)

  4、 交流展示。

  师:你们做了许多漂亮的镜子,谁愿意来展示一下你们的做法?(教师请做法奇特的幼儿讲解和演示,激发幼儿大胆创造玩法。)

  教学反思

  这节课让小朋友学习了利用旧光碟制作镜子的玩法,让幼儿做出和教师不一样的镜子,激发了幼儿的想象力,创造力。让幼儿体验合作的乐趣,这节课教师特意不示范,只是在幼儿需要帮助时提示鼓励一下而已,从而,让幼儿更能发挥幼儿的想现力、创造力。

小班主题镜子照照教案反思配图二

小班主题镜子照照教案反思配图三

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