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幼儿园中班语言教案《快乐的水花》

中班语言优质课教案 更新时间:2019-08-07

幼儿园中班语言教案《快乐的水花》配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿观察画面,捕捉画面信息,鼓励幼儿大胆描述自己对画面的理解。

  2、倾听儿歌,进一步感知图文间的联系,提高幼儿对土的感悟能力。

  3、初步学习朗读儿歌,感受踩水花的快乐。

  4、理解儿歌内容,丰富相关词汇。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  儿歌画面,儿歌DV

  活动过程:

  一、出示画面局部,引出课题,激发幼儿兴趣。

  问:这里有谁?他在干什么?出示画面:(引导幼儿观察并讲述)

  二、引导幼儿仔细读图,大胆描述自己的理解。

  小男孩在干什么?你是从哪里看出来的?他高兴吗?你是怎么知

  道的?你还从图上发现了什么?

  三、欣赏儿歌,进一步感知图文间的联系。

  郑春华阿姨把小男孩快乐地踩水花的事编成了一首好听的儿歌,

  儿歌的名字就叫《踩水花》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么

  1、教师边播放图画,边朗诵诗歌。

  提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?它说的是哪里的事情?

  2、播放儿歌录音,再次欣赏儿歌。

  3、发放幼儿用书,教师讲画面意思,幼儿寻找并翻阅画面。

  四、引导幼儿学念儿歌。

  1、教师带领幼儿朗读儿歌。

  2、放录音。请小朋友跟着录音一起读这首儿歌,注

  意模仿录音的语调和语速。

  五、游戏——溅水花(让孩子边洗手边用手溅水花)

幼儿园中班语言教案《快乐的水花》配图二

幼儿园中班语言教案《快乐的水花》配图三

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