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幼儿园小班科学教案《摩擦起电》及教学反思

小班下册科学教案 更新时间:2019-08-09

幼儿园小班科学教案《摩擦起电》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.感知摩擦起电现象,知道什么叫摩擦起电。

  2.激发好奇心和求知欲。

  3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1、已初步感知摩擦起电。

  2、每人一把塑料尺子,碎纸屑,大块厚卡纸,泡沫渣,毛线头,细羽绒,小石子,水彩笔,铅笔等。

  活动过程:

  一、搬运小纸屑

  小纸片怎么被吸起来的?

  二、尝试与讨论

  1.塑料尺在毛衣上反复摩擦几次,然后接近小纸屑。

  2.有什么新发现?尺子摩擦后为什么会收起小纸屑?

  3.幼儿操作。用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子等。

  活动结束:

  生活中什么时候感到有静电?

  活动延伸:

  1.观察静电,如睡觉前,脱毛衣,看看能否听见“噼啪”的声音,能否看见“火星”。

  2.了解如何消除静电,如用水或钥匙。

  活动反思:

  活动让孩子识别摩擦产生静电的材料,体验猜想和验证科学探究过程,从而激发幼儿对科学现象的好奇心和求知欲,活动采用幼儿身边常见的现象,培养了幼儿的观察力、注重幼儿发现交流和分享,活动符合“科学启智”研究理念和精神。基本完成预定目标。

幼儿园小班科学教案《摩擦起电》及教学反思配图二

幼儿园小班科学教案《摩擦起电》及教学反思配图三

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