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幼儿园大班主题教案《陀螺》及教学反思

幼儿园大班活动优秀教案 更新时间:2019-08-14

幼儿园大班主题教案《陀螺》及教学反思配图一

  活动目标

  1、让幼儿学习用目测,尺、棉线量、纸条量的方法确定圆的中心点。

  2、体验色彩变化的美,并能用简单的语言表达。

  3、培养幼儿的动手能力,在愉悦的情绪下自由想象对美术活动的兴趣。

  4、愿意参加美术活动,感受玩陀螺的快乐。

  5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  教学重点、难点

  1、重点是制作陀螺的方法。

  2、难点是找出圆的中心点。

  活动准备

  1、活动前两天幼儿在家长的帮助下,从家中带来各种陀螺,陈列在教室内。

  2、教师制作多种图案的陀螺若干。

  3、陀螺画面色彩图一幅,印有直径6厘米圆形的硬纸片、彩笔、剪刀,供画图用的圆形瓶盖,短尺,火柴棍等。

  活动过程

  第一部分:谈话提问引出主题,教师以谈话的方法提问:小兔玩具店又有新玩具,你们看这是什么?

  第二部分:欣赏观察色彩组合图,体验色彩组合图,体验色彩的美。老师逐一出示色彩组合图,幼儿欣赏观察,引导幼儿说出或表现出感受。

  第三部分:鼓励幼儿大胆制作。幼儿在没有任何束缚和限制下自由创作。老师巡回指导,对一些不够大胆的幼儿以积极地鼓励,对个别不会的幼儿做详细的讲解,对一些领悟制作强的幼儿及时给与表扬,引导。

  第四部分:幼儿作品展示。本部分主要采用谈话法,通过讨论,让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来,老师肯定每个幼儿的作品,让幼儿获得成功后的愉悦,体验。

  第五部分:结束活动:教师引导幼儿欣赏作品后,把自己的作品送到小兔的商店。

  教学反思

  这次活动,通过欣赏教师制作的陀螺激发了幼儿的兴趣。幼儿自己动手尝试探索,调动了他们的主动性和积极性。根据活动内容,材料以及幼儿的年龄特点,让幼儿自由选择探索活动,给了每个幼儿自由的想象空间。

幼儿园大班主题教案《陀螺》及教学反思配图二

幼儿园大班主题教案《陀螺》及教学反思配图三

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