幼儿园中班美术教案《五彩鸟》及教学反思

　　教学目标：

　　1.通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美。

　　2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美。

　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

　　教学准备：

　　1.勾线笔，画好不同姿态小鸟的轮廓图。

　　2.课件：鸟类的图片

　　教学重点与难点：

　　学习用线条和简单的图案装饰鸟。

　　教学方法与手段：观察法、讲解示范法、图片

　　教学过程

　　一、播放课件，欣赏图片，引出课题。

　　看一看，这图片上的小鸟，他们的羽毛有什么特点?

　　观察小鸟羽毛的色彩，并回答。

　　欣赏图片，激发幼儿兴趣。引导观察，感受小鸟羽毛的色彩美。

　　二、学习装饰小鸟。

　　1.师：如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点，可以怎么做?

　　2.出示一些装饰的线条和图案，引导幼儿观察。

　　幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变美丽。

　　观察了解装饰的线条、图案。

　　在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。

　　三、布置与辅导：

　　1.教师提出绘画要求

　　2.幼儿绘画，教师巡回指导 。

　　幼儿作画

　　巡回观察，个别辅导幼儿的装饰和涂色，使每个孩子获得成功体验。

　　四、展示作品，组织讲评。

　　你用哪些线条来装饰的?

　　欣赏作品。

　　根据提问交流回答

　　让幼儿学会相互欣赏;

　　【活动反思】

　　最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，课堂效果比较好!

　　但是在课中由于紧张，将示范与出示示范作品颠倒，以后课中一定要注意，而在创新性中，放手这个度上也要有更好的把握。

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