幼儿园中班语言教案《大黄猫进城》

　　活动目标：

　　1、 阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来……变成了………

　　2、 运用对比、交流讨论、游戏感知和理解、表达城市的变化。

　　3、 萌发幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为。

　　4、 理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　5、 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书《故事：大黄猫进城》

　　2、新旧地图、小图片(窄窄的小街——又宽又大的马路，旧车站——又大又 漂亮的新车站，稻田——一栋栋高楼大厦)

　　3、 椅子、路标(有书上的，也有生活中的路标)

　　4、绳子、大头针

　　活动过程：

　　一、通过交流讨论，初步感知城市的变化。

　　尝试用句式：原来……..变成 了……….

　　1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们 找一找哪里是妈 妈大黄猫的家?哪里又是女儿小黄猫的家?大黄猫要进城到小黄猫的家，怎样走才能到呢?(幼儿边说边走，大黄猫先走过……再走过…….)用绳子串出来当路线、路标要让幼儿认识

　　2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发现城市又有了变化，请你帮大黄猫找一找，有哪些变化呢?(学习句式：原来……变成了…….)

　　二、阅读《大黄猫进城》，进一步感知城市的变化。

　　能用句式：原来……变成了………

　　1、幼儿自主阅读。

　　提问：城里的变化可大了，大黄猫在城里找到了哪些变化?我们一起来找一找吧。

　　2、摆图操作练习。

　　提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些变化?原来是什么样子的?现在变成了什么样子?(边说边操作)(先个别说，再集体说)

　　三、通过游戏：“进城了”巩固和拓展对城市的认识。

　　幼儿迅速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上

　　提问：小朋友我们进城了……(我们先走过……再走过……,丰富词汇)

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