幼儿园小班语言教案《小猫分气球》

　　活动目标：

　　1、引导孩子感知气球的色彩美，体会猫咪的行为美。

　　2、培养孩子安静倾听的习惯。

　　3、学讲故事中的句子。

　　4、愿意分角色表演简单的故事情节。

　　5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动准备：

　　1、故事课件。

　　2、猫咪、小狗、小猴、小猪图片和袋鼠妈妈头饰各一个。

　　3、红、黄、绿、蓝气球各一只。

　　活动过程：

　　导入：教师出示4至不同颜色的气球，问：小朋友你们看这是什么?(幼儿回答)对了是气球。那这些气球都是什么颜色的?红颜色的气球像什么?黄色的气球又像什么?你还见过什么样的气球?小朋友你们知道吗这四只气球还有一段小故事呢。

　　过程：

　　1、出示课件教师有表情的讲述故事，请孩子欣赏。

　　2、教师边引导幼儿回忆故事边出示教具，问：刚才故事里的小动物都是谁呢?(幼儿回答)

　　(1)袋鼠妈妈送给谁一束气球?

　　(2)红颜色的气球送给了谁?那红颜色的气球像什么?

　　(让幼儿学说短句：红色的气球像团苹果)

　　(3)黄颜色的气球送给了谁?黄颜色的气球又像什么?

　　(让幼儿学说短句：黄色的气球像鸭梨)

　　(4)绿色的气球送给了谁?小猪在干什么?它为什么哭了?

　　(5)后来，小猪为什么又笑了呢?

　　(6)袋鼠妈妈夸猫咪是个什么样的孩子,她又给了小猫咪一束什么样的气球?

　　3.猫咪的气球都是什么颜色的?漂亮吗?你喜欢小猫咪吗?为什么呀?

　　结束：游戏：《顶气球》。袋鼠妈妈不仅给了小花猫气球，今天她看到小朋友们表现的这么好，也给我们带来了许多的气球奖励我们，我们一起玩顶气球的游戏吧。

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