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大班美术自制面具教案反思

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2019-09-03

大班美术自制面具教案反思配图一

  活动设计背景

  在日常教学活动中发现本班幼儿动手能力比较弱,为了培养幼儿的动手能力及对手工活动的兴趣,我设计了这节活动。

  活动目标

  1.认识面具,学习面具的制作方法。

  2.能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。

  3.体验制作面具的乐趣。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点、难点

  重点:认识面具,学习制作面具的方法。

  难点:能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。

  活动准备

  1.面具范例(黑人、小丑、小猪)

  2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料

  活动过程

  一.游戏导入

  1.“猜猜他是谁”

  指导要点:请三名幼儿上台,老师要给他们施魔法,请小朋友猜猜它们变成了谁?

  2.认识面具

  提问:1.某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的

  2.小朋友们在哪里见过面具,我们什么时候会戴面具

  小结:我们表演节目时,游戏时会面具,戴面具可以使我们的表演更精彩。

  下面我们一起来欣赏一些面具,看看它们都有什么特点

  二.探索发现

  1.欣赏观察几种面具,发现其特点

  指导语:它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形状的,这些部位都用了什么方法什么材料制作?

  2.探讨材料的用途

  指导语:今天老师准备了彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、棉花等材料,小朋友们想想你准备怎么运用这些材料呢?

  小结:皱纹纸可以搓成小球或绳子,还可以折剪出花形来制作我们的面具

  3.制作方法介绍(边示范边讲解)

  首先选自己喜欢的颜色的卡纸剪出脸型,然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴,再制作装饰其他部分.

  三.创作表现

  1.分发材料.提出常规要求

  2.幼儿创作,教师辅导

  四.欣赏评议

  1.鼓励幼儿大胆讲述自己的创意

  2.所有幼儿带上自己的面具大家一起欣赏,说说谁的面具最漂亮,为什么?

  五.活动结束

  师幼共同整理物品,结束活动

  教学反思

  1. 幼儿对面具有了一定的认识,并能制作出漂亮的面具,少部分幼儿不能理解到挖洞的方法,需要经常练习。

  2. 孩子对面具非常感兴趣,能体验到制作面具的快乐。

大班美术自制面具教案反思配图二

大班美术自制面具教案反思配图三

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