大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班综合教案 > 小班游戏小白兔乖乖教案反思

小班游戏小白兔乖乖教案反思

小班游戏优质课教案 更新时间:2019-09-05

小班游戏小白兔乖乖教案反思配图一

  活动设计背景

  本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰,我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰,我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力,同时增强幼儿的“自我保护”意识。

  活动目标

  1、引导幼儿理解歌曲的内容,会唱歌曲,培养幼儿的语言表达能力。

  2、增强“自我保护”的能力,引导幼儿在集体面前大胆的说话的能力。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  理解歌曲内容,会唱歌曲、指导幼儿在集体面前大胆说话的能力。

  活动准备

  《小兔子乖乖》的音乐磁带,小白兔、兔妈妈及大灰狼的头饰若干个。

  活动过程

  1、讲述小白兔和大灰狼的的故事。

  2、引导幼儿理解歌曲《小白兔乖乖》的内容。

  小兔子乖乖,

  把门儿开开,

  快点开开,

  妈妈要进来。

  不开,不开,我不开,

  妈妈没回来,

  谁来也不开。

  3、指导幼儿唱歌曲。

  4、分角色盼演小白兔、兔妈妈和大灰狼,表达歌曲内容。

  5、和幼儿一起游戏,带着头色,随着《小兔子乖乖》的音乐节奏边唱边跳。

  6、根据歌曲内容,引导幼儿在日常生活中要用自己的智慧分析事情,增强幼儿的防范意识。

  7、和同伴说说小白兔的表现,再在集体面前大胆说说。

  教学反思

  在本次活动中,我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点,我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友,在本活动中,幼儿的学习兴趣较浓,注意力集中,在活动中,我结合小班幼儿的特点,我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力,同时增强幼儿的“自我保护”的意识,但在本班的实际中(有十多个不满3周岁),有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容,有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话。

小班游戏小白兔乖乖教案反思配图二

小班游戏小白兔乖乖教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班综合教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.