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大班美术《线条的旅行》教案

幼儿园大班美术优质课教案 更新时间:2019-09-05

大班美术《线条的旅行》教案配图一

  活动目标:

  1.体验交流线条画创作的乐趣。

  2.感知彩带的变化,能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。

  3.尝试用连续不断的线条构成画面,并进行装饰。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重点难点:

  重点:感知彩带的变化,能够对彩带进行想象和描述。

  难点:用连续不断的线条构成画面进行装饰。

  活动过程:

  一、观看视频,引发幼儿兴趣

  指导语:今天老师给小朋友带来一段好看的视屏,看看视屏里都有什么?

  提问:你都看到了什么?这些有趣的东西是用什么表现出来的?

  二、彩带游戏,激发幼儿想象

  (一)观察描述转动中的各种彩带

  指导语:张老师也有一根彩带,变变变,瞧!我的彩带像什么?

  (二)通过游戏操纵彩带,形成线条图

  1.利用投影仪展示落下的彩带,提问:落下的彩带像什么?

  2.师幼一起玩《木头人》的游戏,幼儿大胆想象并描述,彩带落在地上所形成的图案。

  小结:一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。

  三、欣赏感受,探索线条绘画

  (一)欣赏线条画

  指导语:张老师这里还有一些好看的线条画,它们也是用一根线条画出来的,请小朋友一起来欣赏。

  小结:不同的线条可以绘画不同的事物;同一线条也可以想象、绘画出不同的事物;同一种事物,我们还可以用不同的线条表现出来。

  (二)学习线条画

  1.了解线条画的步骤。

  指导语:这些有趣的线条画是怎样画出来的呢?

  (幼儿思考后,由幼儿说出大体步骤,通过与幼儿讨论确定绘画步骤,确定后出示相应步骤图。)

  总结:第一步:用一根线条画出各种图形;第二步:想一想像什么;第三步:装饰图形,填充色彩。

  2.教师引导幼儿范画。

  指导语:那我们按照小朋友说的方法来试一试。

  教师与与幼儿讨论后,引导幼儿与教师合作完成范画。

  3.幼儿尝试创作线条画,教师巡回分层指导。

  指导语:你们想不想来亲自尝试一下,老师给小朋友准备了纸盘,请你按照步骤在纸盘上用一根线条来创作线条画。

  四、作品交流,展示幼儿作品

  (一)作品完成后幼儿互相交流,展示作品形成花的图案。

  (二)欣赏多种材料的线条画,继续寻找线条的秘密,伴随音乐自然结束。

大班美术《线条的旅行》教案配图二

大班美术《线条的旅行》教案配图三

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